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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    刍议小学低段数学口头家庭作业的设计

    林美娟
    170-171页
    查看更多>>摘要：从“口头家庭作业设计形式多样”、“口头家庭作业有效设计策略”等方面进行研究，探索一些提高小学数学口头家庭作业实效性的有效措施。

    口头家庭作业形式策略优势

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    数学复习课教学之我见

    娄花妹
    172-172页
    查看更多>>摘要：怎样上好复习课，使之功能最大化是我们必须面对的问题。笔者认为，复习课主要由整理与练习两部分组成。前者的作用是使零散的知识板块化。通过联想，促使学生回忆知识；提炼，构建知识网络；归类，透过现象找本质。练习的主要目的是巩固知识、提升思维。在设计上要力求简练、灵活、有趣。只有用心去挖掘教材、研究学生、设计教法，复习课才能多姿多彩。

    数学复习整理练习

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    让生活成为数学课堂的“活水”

    刘汉景
    173-173页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步，数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面。小学数学作为义务教育阶段的一门基础学科，着眼于学生数学素养的培养，而数学知识是对生活中客观对象的概括和抽象形成的科学语言和工具，数学是从生活中来，最终运用到生活中去。作为一个数学教师，要善于把生活和数学教学紧密联系起来，让生活成为数学课源源不断的“活水”。

    小学数学键接生活结合生活融入生活

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    小学数学与初中数学的衔接

    曲海虹
    174-174,175页
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    德育功能在数学教学中的运用

    马成玉
    175-175页
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    数学语言艺术构架下的趣味小学课堂探讨

    吴桂花
    176-176页
    查看更多>>摘要：小学数学课堂的趣味性决定了学生对课堂知识的趣味性，然而数学课堂的趣味性又是由数学语言艺术决定的，语言交流作为教学模式中运用最为广泛的一种交流工具，不但展现了自身语言能力的高低，还会体现一个教师教学能力的高低，从而影响到学生的学习效率、教学的质量等问题。

    语言艺术小学课堂趣味性

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    小学数学高效课堂体系的构建与策划

    沈兴云
    177-177页
    查看更多>>摘要：新课程改革形式，小学数学作为小学各个学科中的主要学科之一也正在如火如荼的开展课程改革。在构建新型的小学数学高效课堂的过程中，作为教师不仅要更新教育观念，还应该改革教学模式、教学方法等多各方面。本文在探讨构建小学数学高效课堂的意义的基础之上提出实现高效课堂的具体策略，以期为日后小学数学教学改革提供参考性意见。

    小学数学高效课堂构建策划

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    数学课堂中如何进行小组合作学习

    唐淑枫
    178-178页
    查看更多>>摘要：小组合作学习，是小学数学课堂中学生学习的一种主要方式，是课改倡导的重要学习方式之一。因此，做好课堂中小组合作、探究学习是实施高效课堂的重要突破口，从而培养学生的竞争意识和创新精神。

    小组合作学习探究交流高效课堂

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    小学数学教学中的小组合作学习教学策略

    孙文秀
    179-179页
    查看更多>>摘要：“合作学习”已走进当今课堂。在小学数学教学中，开展合作学习，能积极地相互支持、配合，特别是面对面的促进性的互动，积极承担在完成共同任务中个人的责任，使所有学生能进行有效地沟通，建立并维护小组成员之间的相互信任，有效地解决组内冲突。让学生在宽松、和谐、合作、民主的课堂氛围中主动学习，相互交流、合作竞争、想象创造，既培养了学生的合作意识，又培养了主动学习的能力。

    小学数学合作学习小组

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    如何在初中数学课堂上有效的开展自主学习

    王明水
    180-180页
    查看更多>>摘要：伴随时代不停发展的脚步，人们越来越重视人才的培养和教育。在教育事业的发展中，各个学科的教学方式不断的被深入拓展和研究，其中数学科学具有极强的逻辑性和复杂的解题过程，在学生学习的过程中也是极容易失去兴趣并且厌烦的学科。本文主要是结合了学生在初中数学科学方面，在课堂中学习产生的问题进行分析，希望通过实际的方法和引导，帮助学生有效的接收数学学科中的知识点，协助教育者并提供能够有效促进数学课堂教学的措施和方法。

    初中数学课堂开展自主学习

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