期刊,读写算（教育教学研究） 2015年卷13期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读写算（教育教学研究）

主　　编：王刚

出版周期：半周刊

国际刊号：1002-7661

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie

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收录年代

谈数形结合思想在中学数学教学中的应用

马正昭

169-169页

查看更多>>摘要：数形结合思想是初中数学教学中的重要思想方法之一，对学生综合能力的培养作用显著。作为教师必须紧密联系其余数学思想方法，科学实践、长期总结，致力于提高学生数学综合素养，为学生将来的数学学习打下扎实的基础。本文作者结合多年来的工作经验，对数形结合思想在中学数学教学中的应用进行了研究，具有重要的参考意义。

关键词：

中学数学数形结合应用

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数形结合在数学教学中的应用

饶建洪田芳松

171-172页

查看更多>>摘要：数形结合思想在数学研究和数学应用中的重要性。在数学研究学习中，许多数量关系，可以通过具体图形来诠释，许多图形也可以通过数量关系来思考，在高中数学教学中“数形结合”作为一种重要数学思想，能有效的提高学生的解题效率，进一步提升学生对数学本质的理解。

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浅谈初中数学教学中的语言艺术魅力

王辉灿

174-174页

查看更多>>摘要：随着新课程教学改革的深入和推广，要求教师要不断规范教学语言，提高教学用语的简洁度、准确度，进而促进教学有效性的提高。本文主要分析了在初中数学教学中如何发挥教学语言的艺术魅力，激发学生数学学习的兴趣，提高数学教学的有效性。

关键词：

初中数学语言艺术魅力

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巧妙提问诱导思维--浅谈小学数学课堂教学中的提问艺术

宣姗

175-175页

查看更多>>摘要：小学数学课堂提问是教师向学生输出信息的主要途径之一，也是沟通教师、教材、学生三者联系的主要渠道和“铺路石”。课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。它既是教师素质的体现，更是教师教学观念的体现。好的课堂提问能燃起学生的思维火花，激发学生说话的兴趣，调动学生思维的积极性，使学生畅所欲言，言而不尽，言而有意。

关键词：

小学数学课堂教学提问艺术

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关于几何图形在小学数学运算定律教学的应用

张显琴

176-176页

查看更多>>摘要：在小学数学中学生会学到五种运算定律，这些运算定律是学生在以后的数学学习中进行数学运算的基础。所以学生一定要熟练地掌握运算定律，为以后的数学学习打下坚实的基础。

关键词：

几何图形小学数学运算定律

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中学数学概念课探究性学习案例解析

赵晓利

177-177,178页

查看更多>>摘要：数学概念是构建数学理论大厦的基石，是导出数学定理和数学法则的逻辑基础，是提高解题能力的前提，是数学学科的灵魂和精髓。因此概念在数学教与学中有着重要的地位。

关键词：

概念数学概念自主探究合作交流

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查看更多>>摘要：如果想将探究式教学法更好地渗透于高中数学教学中，老师必须要给学生创设良好的探究式教学环境，并且还需要有概念地培育及训练学生的思考才能，同时还需持续培育学生的问题概念。这些均是让学生形成探究能力的前提条件，其可以持续提高学生的整体数学素质。本文中，笔者基于自己多年的实践经验，以人教A版的教材为例，对在高中数学教学中如何运用探究式教学进行了分析研究，以期能够更好的提升高中数学的教学质量。

关键词：

高中数学探究式教学

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谈数形结合思想在中学数学教学中的应用

让学困生也能轻松学数学

数形结合在数学教学中的应用

在分数教学中如何运用数轴

浅谈初中数学教学中的语言艺术魅力

巧妙提问诱导思维--浅谈小学数学课堂教学中的提问艺术

关于几何图形在小学数学运算定律教学的应用

中学数学概念课探究性学习案例解析

浅谈数学教育中幼儿的主体地位

在高中数学教学中如何运用探究式教学