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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    教材导航，教师掌舵--初中思想品德教学探索（粤教版）

    刘树新
    66-66页
    查看更多>>摘要：随着思想品德新课程改革的深入，有效初中思想品德教学最近被提到的比较多，有很多专家学者到处做报告讲有效教学的重要性、开展的方法及途径，什么是有效教学呢？有效教学从理论上讲是指教师遵循教学活动的客观规律，以尽量少的时间、精力和物力投入，实现教学目标和学生个性培养与全面发展，取得尽可能多的教学效果。

    初中思想品德教学有效性趣味化导入

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    利用多媒体技术提高语文课堂教学的有效性

    罗太兴
    67-67页
    查看更多>>摘要：课堂是教师教学的主阵地，也是学生获取知识和提高能力的主要途径。因此，搞好课堂教学，对学生的学习来说，是十分重要的。而如何进行教学方式的变革，构建高效的语文课堂，在有限的时间内最大限度地提高学生学习的效率，向四十五分钟要质量，便成为目前语文教学最重要的一个难题。因此，本人认为，在语文教学中，运用多媒体辅助教学，采用现代化教育技术，能激发学生学习的兴趣，能有效地开启学生的智慧，提高语文课堂的有效性。

    多媒体技术语文有效性

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    突出思维核心打造生命课堂

    聂琼
    68-69页
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    刍议细节把握在常规、阅读课堂教学中的作用

    马睿
    68-68页
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    如何培养小学生的英语书写能力

    宁波
    69-69页
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    浅谈小学生计算能力的培养

    钱佳
    70-70页
    查看更多>>摘要：计算，贯穿于小学数学教学全过程，它不仅影响着学生数学知识的学习，还影响着今后其它学科的学习，是小学生必须掌握的一项基本技能。所以，教师在教学的过程中必须重视学生计算能力的培养。

    兴趣口算算理习惯

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    课堂小组自主学习教学研究的点滴思考

    谭永权
    71-71页
    查看更多>>摘要：本文阐述了农村中小学开展小组自主学习课堂教学研究，是当前有效提高课堂教学效益的一大质的飞跃。有效的课堂教学和学生课堂学习方式有显著成效。就化解农村中小学课堂教学管理和提升教师课堂教学水平以及现实的课堂教学师资水平引起了一点思考。

    课堂小组学习思考

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    浅谈小学综合实践教学

    王翔
    72-72页
    查看更多>>摘要：小学要实施综合实践活动课，就要提高教师对课程的认识，充分利用各种课程资源，选择一些让学生感兴趣的问题，动手实践更贴近学生生活，最终成果评价要求低一点，必将会提高小学综合实践活动课的有效性。

    小学综合实践活动学习氛围

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    快乐学拼音

    王萍
    72-73页
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    浅谈汉语言文学教学

    王虹
    73-74页
    查看更多>>摘要：作为汉语教师的语言，无论是在课堂上还是在课余间，都应该充满魅力。语言体现了一种整体的美。这种整体的美就体现在教师的文化修养、知识水平、风度气质、处理教材、组织教学活动的能力，选择教学手段、创设教学情景、运用教学语言、发掘语言魅力等方面。这些因素凝集之后显示出来的审美风貌和教学本质就蕴涵于教学的全过程，体现在教师的教育教学中，并为学生评品体验，使教学课堂充满学习的美，人文的美。美的语言让学生冲破了枯燥而令人窒息的学习氛围，让世界上最优美的语言———汉语，真正地走进民族学生的心里。这就是我在汉语教学中追求的一种理想境界。

    汉语言文学教学

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