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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    探究课外阅读活动的教育管理模式

    钱云香
    92-92页
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    事业单位编外人员管理对策探讨

    张莉
    93-94页
    查看更多>>摘要：2010年4月，原大连开发区和金州区合并为金州新区，2014年，10月，金普新区被国务院确定为第10个国家级新区，成为我省对外开放的龙头、大连“三个中心、一个聚集区”建设的主力军。随着机构的改革和重组，各机关事业单位都将由原来的2个或3个单位合并为一个单位。在编人员在新区机构编制管理部门的统一管理下逐渐完善，但是机关事业单位编外人员，在各机关事业单位的数量不在少数，在新区的发展中也扮演着重要角色。如何加强编外人员的管理，充分的发挥他们的光和热，为新区的发展做出应有贡献，已经成为一个人事管理人员的重要任务。本文通过对金州新区培训考试管理中心的编外人员现状进行调查，分析存在的问题及原因，有针对性地提出解决问题的对策，为下一步新区机构改革编外人员的管理提供参考依据。

    事业单位编外人员对策

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    小学校长管理工作之我见

    伊加
    94-95页
    查看更多>>摘要：学校校长要管理好一所学校，就要从本校实际出发，求真务实，扎扎实实做好基础教育工作，遵循教育与社会发展相适应原则，不断地学习、反思、探讨、总结，这样才能办好人民满意的学校。本文主要分析我作为小学校长的管理工作。

    农村小学校长学校管理

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    也谈小学班主任岗位专业化成长机制的构建--走在行之路上的若干思考

    袁大金
    95-96页
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    班级管理中的几点经验

    蔡文忠
    97-97页
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    试论幼儿教育的管理方法

    任晓燕
    98-98页
    查看更多>>摘要：幼儿教育这个阶段是非常关键的，在这个阶段，教师若能为学生的学习习惯和学习兴趣的培养奠定一定的基础，那么，学生在接下来的教育中也一定不会有所落后。在一定程度上，对于教师而言，针对于幼儿教育期间的教学，帮助学生养成一个良好的习惯似乎显得更为重要一些。

    幼儿教育管理方法兴趣

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    班主任管理工作浅谈

    杨江蓉
    99-99页
    查看更多>>摘要：班主任是一个班级的领导核心，是班级凝聚力形成的主导力量。班主任既是学生学习的指导者也是学生生活的引导者，班主任的管理工作的顺利进行直接决定着学生的健康成长和班级的顺利发展。管理是一门艺术，更是一种人格魅力，班主任管理工作的有效进行不仅关系着学生的成长成才更关系到学校和社会的顺利发展，因此研究班主任管理工作具有重要意义。

    班主任管理艺术学生

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    以人为本理念下小学班主任管理策略研究

    陶文慧
    100-100页
    查看更多>>摘要：班主任是学生在小学时期遇到的一个重要角色，也是学生学习之路上遇到的一个启蒙老师。因此，作为班级管理者的小学班主任在小学生的成长过程中具有中关重要的作用。随着素质教育的发展，以人为本的教育理念要求培养学生的兴趣，尽可能创造有利于学生个性发展的学习环境。这就要求班主任顺应当前素质教育的理念，适当转变角色，充分发挥两个主体的作用，从纯粹的管理者转变为管理服务者，以适应当代个性化教育的要求。本文在以人为本的理念基础上，对小学班主任的管理策略进行了研究，以期对小学班主任转变管理理念并提高管理水平有所帮助。

    以人为本小学班主任管理策略

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    浅谈企业人事档案管理的体会

    林涛
    101-101页
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    “化作春泥更护花”--做快乐的班主任

    孙素梅马玲
    102-102页
    查看更多>>摘要：班主任工作是一门艺术，如何才能从孩子身上找到工作的快乐？做一个快乐的班主任呢？作为班主任，要以宽广的胸怀，热爱着每个学生，用客观公正地眼光看待每一个学生，尤其对那些所谓的“差生”要倾注更多的关注。不用放大镜去寻找学生的缺点，而是用心找寻每个孩子身上不同的“闪光点”，从孩子们平凡的表现中找到快乐！作为班主任只要对孩子们付出真诚的爱，正确认识他们，研究他们，他们就会在老师全身心的关爱下健康快乐地成长。而我这世上最小的“主任”就会在又苦又累的工作中找到一份属于自己的快乐。
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