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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    辅导员在思想政治教育工作中的作用研究

    贾星锐
    273-273页
    查看更多>>摘要：思想政治教育工作是大学中必不可少的教育内容，在大学生的教育中占据重要地位。在大学辅导员的工作中，思想政治教育活动是辅导员工作的重要组成部分，辅导员在这一教育工作中占据重要作用。本文具体介绍了辅导员在思想政治教育工作中的作用，以及辅导员思想政治教育工作的途径。

    辅导员思想政治教育作用途径

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    浅析新课改下的初中历史教学

    谢承顺
    274-274,275页
    查看更多>>摘要：随着新课改的实施，初中历史教学也迎来了相应的改革大潮。在新的教学目标和要求的指令下，教师应该做出怎样的抉择和改变已经成为我们近期谈论的重点话题之一。本文的写作将主要着手解决这个话题。

    新课改初中历史创新实践

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    新课改下高中政治教学有效性探讨

    刘杰
    275-275页
    查看更多>>摘要：新课改，全称为“新一轮基础教育课程改革”，其基本目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。随着教育实践的不断加强，新课程改革概念的日渐深入，有关教学的有效性探讨也受到教师和业界的广泛关注。高中政治教学作为高中德育课程的一部分，对于学生的思想政治具有重要的引导和教育作用，因而在新课改理念的指导，树立正确的教学观、教师观和学生观，选择适宜的教学方法对于实现高中思想政治课的有效性教学具有十分重要的意义【1】。

    新课改高中政治有效性教学

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    浅析初中历史教学策略

    叶奇涛
    276-276页
    查看更多>>摘要：教学策略是实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的简单集成，是教学思维对其三方面动因的进行思维策略加工而形成的方法模式。教学策略是为实现某一教学目标而制定的、付诸于教学过程实施的整体方案，它包括合理组织教学过程，选择具体的教学方法和材料，制定教师与学生所遵守的教学行为程序。作为初中历史教师，我深深知道讲究什么样的教学策略，完全关系到教学效果的好坏。

    情境创设互动合作引导自学培养识图引导质疑

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    探究中师历史教学中讨论法的应用

    俞月珍
    277-277页
    查看更多>>摘要：对于中等师范性学院教学中历史是一门很难吸引学生注意力的学科，虽然师范生大都偏文科，但是由于历史本身是一门枯燥乏味的学科，所以对于教师教学也是有很大挑战的。利用独特的方法教学可以有效地改善这一现象，讨论法就是很好的教学方式，它是指在课堂教学过程中教师和学生可以尽情探讨争辩，从中获得知识与灵感，并培养学生追求真理的学习态度。

    中等师范历史教学讨论法

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    如何引导初中生学历史

    苏少赳
    278-278,279页

    学习兴趣教学氛围敢问教学情境会问评价机制乐问

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    初中生英语自主学习能力初探

    汪同玲
    279-279页
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    初中英语教学中的多元化教学方法

    黄秀丽
    280-280页
    查看更多>>摘要：随着教学制度的改革，对初中英语的教学方法更加的注重，多元化教学对当前的教学标准有一定的改善作用。本文主要阐述了初中英语课堂的现状以及多元化教学在初中英语教学中的方法。

    初中英语教学多元化

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    刍议高中英语阅读课中任务型教学的应用

    焦晶晶
    281-281页
    查看更多>>摘要：阅读教学是英语教学中的重点内容，在阅读教学中不仅要让学生学会语言知识，还要使学生掌握阅读技能，逐步培养学生用英语获得信息，处理信息能力。对此，新课标鼓励采用任务型教学方法，让学生在教学过程中用英语做事情，完成任务过程中的习得语言。

    高中英语英语阅读任务型

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    浅谈小学英语课堂教学中的调控技巧之我见

    姚兰洁
    282-282页
    查看更多>>摘要：本论文主要探讨了小学英语课堂中小学生存在的一些影响学习的行为，分析了原因，并分析了怎样在教学中组织调控，介绍了一些课堂教学实践技巧。

    小学英语课堂调控技巧

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