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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    对小学班主任怎样做好班级管理工作的探讨

    彭措志玛
    92-92页
    查看更多>>摘要：自实行素质教育以来，班主任的班级管理模式相应发生转变，因此如何运用科学合理的手段来创建一个良好的班集体是每个小学班主任都应思考的问题。本文从三个方面对小学班级管理内容进行具体阐述，并将培养德智体美劳全面发展的综合型人才作为班级管理的最终目标。

    小学班主任班级管理探讨学

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    高校成人教育管理队伍面临的困境及应对思考

    张剑
    93-93页
    查看更多>>摘要：随着我国教育体制的不断深化改革，我国的高校成人教育也有了进一步的改革。改革之后的高校成人教育对教育的管理队伍提出了更高的要求。高校成人教育管理队伍的素质对成人教育有着重要的影响。因此，必须提高成人教育管理队伍的管理水平以及整体素质，让高校成人教育管理工作的开展能够顺应时代发展的潮流，促进高校成人教育稳定的发展。

    高校成人教育管理队伍困境措施学

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    论环保意识在中学化学教学中的培育

    程相华
    94-94页
    查看更多>>摘要：随着科学发展观的日益深入人心，环保问题已成为中国人关注的焦点性问题。新的化学课程加大了关于环保方面的教育比重。新课标明确强调：在化学教学中，通过帮助学生了解化学制品对人类健康的影响，懂得运用化学知识和方法去治理环境，合理地开发和利用化学资源，逐步学会从化学的角度认识自然与环境的关系，分析有关的社会现象。本文对如何落实新课标的要求谈了自己的看法。

    化学教学环保意识培育意义方法学

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    浅谈如何在初中化学教学中培养学生的学习兴趣

    丁瑞花
    95-95页
    查看更多>>摘要：兴趣是推动学生学习的强大动力，同时也是学生学习的源泉。在初中化学教学中，如果能够采取有效手段努力提升学生的学习兴趣，那么不仅可以帮助学生掌握更多的化学知识，而且还能有效地提升学生的观察能力、动手实践能力以及理解与分析问题的能力等等。本文主要探讨了在初中化学教学中培养学生学习兴趣的方法与策略，希望可以有效提升学生对化学学习的兴趣，从而为其更好地掌握化学这门课程奠定坚实的基础。

    初中化学教学培养学习兴趣学

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    浅谈在新课程理念下对高中物理课堂教学的思考

    巴雅尔图
    96-96页
    查看更多>>摘要：随着新课程的深入实施，教师要调整自己的角色定位，转变传统的教育教学方式。学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。

    教师角色教学行为学生方式合作学习学

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    试论小学科学课堂教学中的情境创设

    邓军芳
    97-97页
    查看更多>>摘要：情境教学是激发学生学习代写论文兴趣的最好手段，教学实践证明，精心创设各种教学情境，将学生置于乐观的情感中，能够激发学生的学习动机和好奇心，调动学生求知欲望，发展创造思维，培养发现精神。创设课堂教学情境的方法多种多样，教师要根据学生实际，教材的不同内容等具体情况和条件灵活运用，创造出适合学生，而富有感情的教学情境。

    小学科学教学教学情境情境创设学

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    浅谈在新课程理念下对高中生物教学的几点感悟

    樊志文
    98-98页
    查看更多>>摘要：现行的高中生物新课程，在教学中教师应注意知识讲授范围，难点的确立，关注学生对知识的领悟力，要注意挖掘教材中内含的知识，注意教学的艺术和对学生学法的指导，注意教学进度的规划等，只有这样方能提高课堂效率，全面提高学生的生物科学素养。

    新课程生物教学问题学

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    浅谈在新课程理念下如何搞好高中生物课堂教学的几点体会

    哈斯其木格
    99-99页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的推进和新课程标准的实施，教师的教学理念、授课方式也在发生根本的转变。那么新课程理念下生物课堂教学将会发生哪些转变？新课程课堂教学的基本追求是什么？本文将简要地阐述新课程课堂教学发生的转变及基本追求。

    新课程生物课堂教学生活性发展性生命性学

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    浅谈中学计算机教学的主要问题及对策

    阚韫贤
    100-100页
    查看更多>>摘要：计算机任课教师观念落后，学校对计算机教学投入的力度不够，管理者对信息技术的发展掌握不足，而在中学计算机教学中存在一些问题。对此，我们要让素质教育为计算机教育导航，要培养学生的创造性思维和抽象思维；要对信息技术教学的软、硬件配置水平进行提高，从教材上进行规范；建立中学计算机教学研究和评价体系，加强中学信息技术教育的环境建设。

    计算机教学应试教育素质教育教学管理学

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    浅析在高中化学教学中如何培养学生的自主探究能力

    龙棠
    101-101页
    查看更多>>摘要：自主探究学习是新一轮课改下提出的新理念，教师在教学过程中如何引导学生自主探究学习是一个很实际的问题。文中结合高中化学教学心得分析了引导学生自主探究学习的措施，提出了自主探究学习应注意的问题。

    化学教学自主探究学习能力培养学

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