期刊,读写算（教育教学研究） 2015年卷16期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读写算（教育教学研究）

主　　编：王刚

出版周期：半周刊

国际刊号：1002-7661

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电　　话：010-89702077/010-81679527

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie

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收录年代

试论在新课改下如何提高高中历史教学的有效性

彭果

102-102页

查看更多>>摘要：新课程改革下的高中历史课堂教学，在形式上应该是灵活多样的，这就要求教师要有全新的教学理念，灵活的备课方式，。本文通过对新课程教材、教法的分析，并结合自身情况提出了对高中历史课堂有效教学的新思考。

关键词：

高中历史新课改有效教学学

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浅谈在初中化学教学中情境创设的探索

萨仁高娃

103-103页

查看更多>>摘要：初中化学课堂教学情境的创设是教学双边活动的重要环节，是营造民主与和谐教学氛围的法宝。通过切实可行的各种情境创设，激发学习动机，挖掘学习潜能，自主学习有用的化学，形成正确的情感态度价值观，促进学生全面发展，提升学生的科学素养，提高教学效益。

关键词：

化学教学情境创设学

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查看更多>>摘要：作为一门与生活有紧密关联的实验性学科，物理课程对学生动手实践能力、观察能力与思考能力的培养都具有非常重要的意义。作为物理实验活动中必不可少的工具，实验器材为理论教学提供了最为直观、最有效的诠释，从而为初中物理教学工作的顺利开展提供了便利条件。然而，目前现有的教学器具并不能够充分满足教学的需要，因此，在初中物理教学中教师要学会自制器具，从而使其能够更好地服务于教学工作。本文主要探讨了自制教具在初中物理教学中的作用，希望可以有效促进自制教具在初中物理教学中的广泛应用。

关键词：

自制教具初中物理教学作用学

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试论在小学科学与信息技术教学中如何培养学生的学习兴趣

郑志明

105-105页

查看更多>>摘要：首先根据小学生好奇、好游戏的特点，把新课开端寓于游戏中，激发学生学习兴趣。其次利用“畅所欲言”的教学方法，转化了不利因素，加大了交流量，增强了学习信心。再次科学与信息技术是一门动手操作性很强的课程，为了达到某一特定效果或解决某问题，采用多种不同的操作方法。

关键词：

激发兴趣自觉学习畅所欲言争先恐后“小能人”点拨引导学

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浅谈初中信息技术教学中培养学生学习兴趣的几点体会

郭江世

106-106页

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新课改背景下提高中学信息技术教学有效性的分析

黄诗朦

107-107页

查看更多>>摘要：中小学信息技术教学的根本目标在于培养中小学生的信息素养，即就是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时，进一步激发学生的学习兴趣、增强信息意识和创新意识、有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力。信息技术课程的课堂教学都有以下特点：操作性强，涉及人机交互，涉及字符、图形、图像、动画和声音等多种媒体，具有一定的难度和复杂性。本文就是通过培养学生学习信息技术的兴趣，运用各种课堂教学手段，并且开展第二课堂等方面来探讨信息技术的教学模式。

关键词：

中学信息技术有效性学

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浅谈改革后初中物理教材建构影响

胡维彬

108-108页

查看更多>>摘要：初中物理教材改革和研究编写实践，教师感到如能对建构理论有一定的认识，会有助于我们对《物理课程标准》的理解，更好地在教材的编写中贯彻《物理课程标准》的精神，把教材的编写工作做得更好，下面说一下我们的体会。

关键词：

初中物理教材改革对学生学习思路的影响学

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初中信息技术教学--小组合作学习在课堂中的合理应用

黄含英

109-109,110页

查看更多>>摘要：新课程，新理念，要求新的学习方式，在学生自主探究学习过程中，小组合作学习方式已成为其中一个亮点。本文主要就中小学信息技术教学中的小组合作学习中存在的问题谈谈自己的看法，同时展示一个本人觉得能体现小组合作学习的课堂实例，供大家参考、指点。

关键词：

信息技术小组合作课堂实例学

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加强生物教育培养生存能力--浅谈初中生物教学中的生命教育

李青田

110-110页

查看更多>>摘要：生命教育是中学生物教学的核心和灵魂，加强生命教育要立足教材，要以人为本，要放眼未来，培养和加强学生的生存能力。

关键词：

生命教育生物教学生存能力

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新课改背景下初中物理实验教学的创新与改革

黄远利

111-111页

查看更多>>摘要：作为初中物理教学的一项重要内容，初中物理实验主要包括教师演示实验以及学生实践实验两部分，其对学生物理实验能力的提高具有非常重要的意义。而在新课改背景下，传统的实验教学方法已经不能充分满足新课改提出的对学生各方面能力的培养要求。因此，在初中物理实验教学过程中，教师要不断地创新与改革，要采取有效措施努力优化实验教学的方法与模式，从而有效提升物理实验教学效果，提高学生的创新意识、创新能力与实践能力等。本文主要探讨了在新课改背景下，初中物理实验教学的创新与改革方法，仅供参考。

关键词：

新课改初中物理实验教学创新学

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