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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    初中政治教学中渗透德育学科教育

    王琳
    253-253页
    查看更多>>摘要：《中学德育纲要》明确规定：“思想政治课要帮助学生确立坚定正确的政治方向，为培养社会主义思想品德奠定基础。”这一规定体现了思想政治课的特殊性和要求。思想政治课程作为中学思想品德教育、行为习惯养成，理想道德观的培养具有重要的意义的学科，它对学生树立正确的是非观、世界观、人生观、价值观，起着十分重要的作用。作为一门德育教育重要的学科，我们如何真正实现“以人为本”，关注学生的生活空间、学习空间及社会能力的培养，使学生在潜移默化中形成自己健康的人格，培养高尚的品德。如何在思想政治教学中进行德育渗透呢？我认为应该从下面几个方面着手。

    初中政治渗透德育学科教育学

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    浅谈初中思想政治课自主合作教学模式

    王晓霞
    254-254页
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    信息技术在高中地理教学中的应用

    文成艺
    255-255页
    查看更多>>摘要：新课程改革程度不断加深的今天，教育教学对教师提出了更高水平的要求，它要求教师在教学中要能够越来越多的运用到信息技术，只有这样，才能顺应时代发展的需要，为学生的未来发展打下坚实的基础。本文就信息技术在高中地理教学中的相关应用展开论述，旨在培养学生的应用能力，促进学生的全面、健康、可持续发展。

    信息技术高中地理教学应用学

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    高中政治教学思考

    吴顺刚
    256-256页
    查看更多>>摘要：教学情境是一种特殊的教学环境，提教师为了支持学生的学习，根据教学目的和教学内容有目的地创设的教学环境。创设良好的教学情境是提高思想政治教学实效的重要途径。创设教学情境，可以增强学习的针对性，有利于发挥情感在教学中的作用，激发学生的兴趣，使学习更为有效。那么，在新课程下，教师该如何有效地创设教学情境呢？笔者就此问题进行了论述。

    高中政治教学学

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    新课程改革下的初中思品教学探究

    谢仕华
    257-257页
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    加强初中地理教学的思考和举措

    杨昌礼
    258-258页
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    试论如何提高初中地理课堂教学有效性

    杨莲
    259-259页
    查看更多>>摘要：随着新课改进程的不断深入，如何采取有效措施，努力提高初中地理课堂教学的有效性，成为广大地理教育工作者亟待研究的重点课题。初中地理课堂的有效教学不但可以有效激发学生的学习兴趣，而且可以提升学生的学习效率，提高学生的综合能力等。本文笔者结合自己多年的教学实践，谈谈提高初中地理课堂教学有效性的方法与策略，希望能够为广大教育同仁们提供一点借鉴参考。

    初中地理课堂教学有效性学

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    如何让地理课堂增加知识量和趣味性

    邹娟
    260-260页
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    初中英语写作教学中存在的问题与教学策略

    敖克妹
    261-261页
    查看更多>>摘要：新课程改革背景下，如何提高学生的写作能力成为学校以及教师最为关注的话题，它要求学生要能够根据写作的要求，积极的收集并准备素材，连贯的写出结构完整的短文，这既有利于激发学生学习的兴趣，也有利于实现学生的全面、健康发展。本文就初中英语写作教学中存在的问题及相关的解决措施展开论述，旨在提升学生的写作水平，切实提高教师的教学的效率。

    初中英语写作教学问题教学策略学

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    高中音乐教学存在的问题及对策研究

    曹春花
    262-262页
    查看更多>>摘要：在素质教育的全新课程标准要求下，音乐教育已经得到了一定程度上的成果，但是依然存在很多问题。本文通过针对高中阶段所开展的音乐教育进行了全面研究，系统分析了其中存在的问题，并针对这些教学过程中的问题进行了对策探讨。

    高中教育音乐教学问题对策学

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