期刊,读写算（教育教学研究） 2015年卷18期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读写算（教育教学研究）

主　　编：王刚

出版周期：半周刊

国际刊号：1002-7661

电子邮箱：dxs1985@126.com

电　　话：010-89702077/010-81679527

邮政编码：100084

地　　址：北京清华大学84-161/162信箱

读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie

查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527

正式出版

收录年代

初中数学学习效率低下的影响因素及对策

帅远寿

173-173页

查看更多>>摘要：随着学习的不断推进，数学的学习深度也在不断增强。由于初中数学比较抽象，涉及内容比较多，学习技巧性强，需要进行深入思考等特点，学生在学习初中数学的时候往往会出现学不会或者力不从心的现象，从而导致学习效率低下。本文主要分析了初中数学学习效率低下的影响因素和相关解决策略，以促进教师教学水平和学生学习效率的提高。

关键词：

初中数学教学学习效率影响因素对策

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅谈初中数学学困生的成因及转化

向寿涛

174-174页

查看更多>>摘要：数学是一门抽象的学科，现在初中数学学困生逐渐增多。面对这种情况，初中教师必须积极采取措施。本文从初中数学学困生的成因以及转化措施等方面进行了研究，以供大家参考。

关键词：

学困生成因衔接学习兴趣

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

在初中数学教学中如何转化“待优生”

唐勇

175-175页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

利用信息技术优化数学教学

许娜

176-176页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

试论情景教学在小学数学课堂中的运用

张忖

177-177页

查看更多>>摘要：情景教学能够激发学生的学习兴趣和创造力，提高学习效率。本文分析情景教学在小学数学课堂中的运用问题，提出情景教学运用的原则，探讨创设情境的方法。

关键词：

情景教学小学数学原则方法

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

如何在小学数学教学中进行创新教育

张定文

178-178页

查看更多>>摘要：在数学教学中，通过对学生施以教育和影响，促使他们去认识数学领域的新发现、新思想、新方法，掌握其一般规律，培养学生具有一定的数学能力。

关键词：

小学数学教学创新教育

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

高中数学概念教学综述

胡洁

179-179,180页

查看更多>>摘要：数学概念是抽象化的空间形式和数量关系，是反映数学对象本质属性的思维形式。数学概念也是数学基础知识和基本技能的核心。如果脱离了数学概念，便无法进行数学思维，也无法构成数学思想和数学方法。所以概念教学是教学的重要组成部分。教师就不能只强调解题方法与技巧，而忽视基本概念，相反的还要加强概念教学。

关键词：

高中概念教学数学

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

谈谈数学教学的生活化

李彦慈

180-180页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

有效教学与分层教学相结合，构建信息技术高效课堂--学完《有效教学》的一些感悟

陈健锋

181-181页

查看更多>>摘要：如何有效地实施新教材教学，让学生学有所得，本人通过学生调查与教学对比，在信息技术课堂中进行了实验：把有效教学与分层教学相结合，从更高的角度对教材内容进行调整，希望对提高信息技术课堂有效教学起一定参考价值。

关键词：

信息技术有效教学分层教学小组活动

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

关于高中数学立体几何教学的反思与考量

成朝辉

182-182页

查看更多>>摘要：立体几何是高中数学的重要板块，也是高中生数学学习的难点，其主要原因在于学生空间想象能力过差，所以学生在理解立体几何知识时倍感乏力，加之立体几何中极为繁杂的判定定理与推论，这便降低了学生的解题效率。基于此种情况，老师在立体几何的教学过程中务必要重视培养学生的空间想象能力，多多启发学生从多个角度看待同一问题，从而引导学生准确找到解题的最合适突破口。

关键词：

高中数学立体几何反思考量

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据