期刊,读写算（教育教学研究） 2015年卷19期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读写算（教育教学研究）

主　　编：王刚

出版周期：半周刊

国际刊号：1002-7661

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie

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查看更多>>摘要：新课改提出了“以人为本”的教育理念，就是在数学教学的环境中，通过外化的“教”改变成内化的“学”的一种过程，并在这个过程中积极探求自我发展，自我规范的一种能力。本文深入阐述了自主学习能力的内涵、开放式的教学模式，并积极探讨初中数学课堂教学中如何培养学生的自主学习能力的相关问题，旨在让初中生在学习数学的过程中永远保持一种很高的学习效率积极完成教学任务和目标，把整个课堂教学推向一个新的高潮。

关键词：

初中数学课堂教学培养自主学习能力

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深思初中数学教学

翟远

177-177页

查看更多>>摘要：教学之中有反思才有进步，教学之中进行反思，不仅是要反思自身教学存在的问题，还要找出教学之中值得发扬的地方，扬长避短，在改进之中，最大程度上提高教学质量。在新课改之后，在教学之中的反思更加重要。本文为在新课改之后笔者关于初中教学存在的问题的反思。

关键词：

初中数学教学新课改

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小学数学教学探讨

杨菊

178-178页

查看更多>>摘要：本文通过对小学生本身条件的分析，从小学数学教学的实际情况出发，提出在学中根据具体情况从容教学，达到提高教学质量的目的。

关键词：

小学数学教学

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反思初中数学教学

周丹

179-179页

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小学生的数学教学激趣方法浅议

李秀华

180-180,181页

查看更多>>摘要：《数学课程标准》提出了要对学生培养数学兴趣的要求；提出了“使学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。使他们体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。”由此可见，如何使学生对数学产生兴趣是个值得探讨的课题。

关键词：

小学数学激趣方法学习兴趣

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小学数学教学浅谈

朱贞隆

181-181页

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论小学数学导学案对自主学习的意义

杨晓燕

182-183页

查看更多>>摘要：随着课程要求的不断改革，教育部对现代教学提出了明确要求，要求教师更加重视学生创新的全面发展，更加重视学生的自主创新能力。由于中国应试教育制度，使得学生从小学就接受着以考试内容为中心的教育方式，扼杀了学生的自主创新能力。由此，教师对自己的教学方式进行了改革创新，对传统的教学方式进行改革，并加入了导学案这一教学环节，更好的弥补了以往的教学缺陷。

关键词：

小学数学导学案编制要求作用

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初中数学教学体会

王定平

183-183,184页

查看更多>>摘要：中学数学涉及到的知识点很多，尤其是有部分内容比较抽象，使有些学生有排斥学数学的倾向。笔者根据自己多年的数学教学实践，总结出了部分经验，希望对学生有所帮助。

关键词：

初中数学经验借鉴

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转化数学学习后进生的体会

刘贺影

184-184页

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