期刊,读写算（教育教学研究） 2015年卷19期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读写算（教育教学研究）

主　　编：王刚

出版周期：半周刊

国际刊号：1002-7661

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie

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收录年代

探寻教材之美让课堂更有语文味

毛旭斌

360-360页

查看更多>>摘要：语文很新、很奇，如同一个“美”字，让我们引发无限的遐想。美，可以是语言之美、意境之美，也可以是主题之美。但如今的语文课堂教学过多的关注了应试，关注了课堂的形式，以致语文课堂失去了原本的语文味。如何让语文课堂回归自然，拥有更多地语文味，是语文老师不断探索的课题。

关键词：

语文味教学教材意境

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低年级习作教学之我见

高玉梅

361-361,362页

查看更多>>摘要：教师要营造一个良好的学习氛围，让学生感受课堂的广阔和丰富，感受表达的乐趣。作文讲评是作文教学的重要环节，教师应当鼓励学生积极参与，而不能唱独角戏。教师可以充当作文讲评的组织者把表演的舞台还给学生，师生共同参与，各抒己见。

关键词：

兴趣写作水平练写

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对目前小学生作文教学中存在的问题及其对策分析

周俊

362-362页

查看更多>>摘要：作文是语文中最重要的部分，而作文教学也在语文教学中占“半壁江山”。作文好不仅有利于今后的学习，也有利于锻炼学生的表达能力和交际能力，对今后学生的为人处事和思维方式有着重要的影响。但现今学生提起作文头疼，作文抄袭率高、语句生硬的状况不能忽视，我们应该对于小学生作文教学存在问题及其对策进行分析与探索。

关键词：

作文教学存在问题对策分析

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查看更多>>摘要：由于上课时间与学生能力的限制，发现型问题教学与研究型问题教学都有实施上的困难，而问题解决型问题教学较适合用在有应用性问题的学科上，故较适合数理化方面的学科，本研究是要将问题教学法应用在语文学科教学上，以文本的学习为出发点，并给予问题教学法这样的定义：所谓问题教学法，就是将教学内容化为问题的形式，由教师提出或由学生自己提出，教师引导学生回答这些问题，从而掌握知识、形成能力，养成自主学习的教学过程。

关键词：

初中语文教学法问题

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作文教学要重视作文的能力结构

王鹤鹏

364-364页

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小学作文教学浅谈

王芳

365-365页

查看更多>>摘要：语文教学里，作文教学首当其冲，语文教学的根本目的就是培养学生的口头表达能力和书面表达能力，其中书面表达能力主要就是作文能力。而作文教学对于语文教师来讲一直是一块比较难啃的骨头，尤其是针对那些刚刚接触作文和写作底子比较薄的小学生来讲，更是让老师在教学过程中抓破了头皮。那么，如何开展小学生作文教学呢？我想把在教学过程中总结的一些方法，心得体会，和大家一同探讨一下。

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在语文教学中培养学生的审美能力

浅谈语文教学的“生活、生态、生命”

对语文教学活动中合作学习的反思

运用多媒体优化语文阅读教学

探寻教材之美让课堂更有语文味

低年级习作教学之我见

对目前小学生作文教学中存在的问题及其对策分析

初中语文问题教学法浅谈

作文教学要重视作文的能力结构

小学作文教学浅谈