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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    如何做好初一班主任的开学工作

    赵晓霞
    82-82页
    查看更多>>摘要：要做好初一学生的开学工作，首先，要了解学生进入初一后的特点，由小学升入初中，这对每个初一新生来说，是一个新的质变。表面看来，学生都是积极向上的：成绩好的踌躇满志，欲在中学大显身手，基础差的也满怀希望，暗下决心，想在中学重新做起。一些缺乏经验的家长和教师这时也往往只满足于表面现象而忽视将会出现的新问题。其实，学生进入初中后，新的环境，新的人际关系，新的学习生活，将会给他们的心理上带来许多的不安定，他们都有一个适应变化的过程。

    班主任环境人际关系学习生活

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    做一名快乐的班主任

    李海侠
    82-82,83页
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    如何做好合格的小学班主任工作

    杨泉
    83-83页
    查看更多>>摘要：班主任要有真诚的爱、要关爱学困生、在工作中要宽严相济。让学生在师爱中快乐学习、健康成长、全面发展。

    小学生班主任工作

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    分析班主任该如何管理班级

    林玲
    84-84页
    查看更多>>摘要：班主任是班级的组织者和领导者，有责任和义务来管理好班级。然而，一些班主任在班级管理的过程中，很难走进学生的生活，对学生的管理也是混乱无序，学生对这样的班主任也是敬而远之，最终造成师生关系不协调，班级管理混乱。因此，班主任需要采取有效的措施管理班级。

    班主任班级管理做法

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    等待幸福来敲门--做一个智慧的班主任

    钱敏亚
    85-85页
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    班主任对班风建设起到的作用

    谭庆华
    86-86页
    查看更多>>摘要：班主任是班级管理的领导者，这就需要教师起到模范的作用，学生是班级的主体，班风建设就需要学生自觉遵守班级纪律。班主任的主要工作是在教学活动中培养学生的主人翁意识和集体荣誉感，并且在班级中建立平等和谐的人际关系，使学生发挥自我教育功能，建立竞争机制，让学生得到发展，培养学生的自我管理能力，充分发挥才能。

    集体活动自我管理合作竞争

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    班主任工作纪实

    何瑞霞
    87-87页
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    浅谈班主任工作中的“严格”“细致”与“坚持”

    安静
    88-88页
    查看更多>>摘要：爱，它包含了太多的温馨与美好的回忆，是一个含义丰富，博大精深的字眼。母爱———给予我们生命，养育我们的伟大的爱。友爱———给予我们力量，温暖我们心迹的爱。每一种爱都是人类美好品德的结晶。这其中有一种爱，不似母爱的伟大，确有母爱的宽怀；不似友爱的温暖，确有友爱的温馨。这便是教师之爱，她来得更轻，更柔，更让人难以忘怀。

    班主任工作严格细致坚持

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    当班主任也要“别有用心”

    石春弟
    89-89页
    查看更多>>摘要：班主作工作需要勤，勤是开山的利斧；需要爱，爱是力量的源泉；需要变，变是成功的法宝。而这一切需要的东西都来自于一个字———心，用“心”去做，才能得到开山的利斧，寻到力量的源泉，觅得成功的法宝。文章阐述了班主作工作中的点滴体会，并从三个方面说明如何做好小学班主任工作。

    班主任勤奋热爱以学生为本

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    爱是根本--农村小学班主任工作点滴谈

    韦彩燕
    90-90页
    查看更多>>摘要：本文首先对农村小学班主任工作进行概述，说明农村小学班主任工作中的重点和难点内容，接着从这两方面内容入手，说明了在日常工作点滴中扮演一个尽职尽责的班主任的方法，最后对农村小学班主任工作进行了总结。本文认为，要做好农村小学班主任，教师需要有充分的爱心和耐心，从学生的需要出发，以师爱为主线，对学生进行充分的生活教育和德育教育，希望本文能够为小学教育同仁们提供帮助。

    爱心教育农村小学班主任工作

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