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读写算（教育教学研究）
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王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    幼儿美术教育中《指南》精神的贯彻落实

    傅桂芳
    276页
    查看更多>>摘要：通过国家对于幼儿学习和发展的重视,教学改革和《指南》的发行,也给了教师和幼儿共同成长的机会;结合传统的幼儿美术教学的模式、幼儿美术学习的效果和国家发展的优势和先进因素,对于国家发行的《指南》不断的研究和学习,只有深入探究才会不断的完善和管理.对此,本文就幼儿美术书教育中《指南》精神的贯彻落实,根据以往的经验,提出见解和分析;希望对于幼儿美术教育有推动的作用.

    幼儿美术教育《指南》精神学

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    如何提高初中音乐教学水平

    成少莹
    277页
    查看更多>>摘要：初中教学中,音乐作为一门独立的课程,已然存在了近百年,但我国对音乐教学的研究起步却非常的晚.随着新课程改革程度的不断加深,各种新型的思想以及观念不断融入到教师的教学中,目前,学校艺术性教育就越来越多的受到人们的关注.那么,初中音乐教学中教师要如何提高学生的音乐水平呢?本文主要从以下几点展开论述,希望能给相关教育工作者一定的借鉴.

    提高初中音乐教学水平学

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    我对新时期小学美术欣赏教学的一点认识

    管庆莉
    278页
    查看更多>>摘要：美术是学生学习生涯中的一项重要教学项目,对于提升学生的美学素养、审美能力有着重要的促进意义.审美教育是素质教育要达到的一个重要目标之一,它对于培养学生的爱好、欣赏能力,陶冶情操等方面都有极其重要的作用.小学时期正是学生各项情感认知养成的关键阶段,教学中就需要教师能够做好美术欣赏教学,善于从儿童的身心特点入手,善于从教材编排入手,开展有效的教学策略,有效提升学生的学习有效性.

    小学美术欣赏教学学

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    如何在初中美术课堂教学中培养学生的审美能力

    贺云志
    279页
    查看更多>>摘要：美术教学是打开审美大门的钥匙,是沟通学生与审美对象的桥梁.只有建立起良好的审美趣味和审美判断力,才会以更大的热情追求美和创造美.能够欣赏美和创造美是全面发展的人必不可少的才能,美到处都有,不是缺少美,而是缺少发现."发现"美是一种审美的能力,我们要使学生真正认识美、发现美、欣赏美,从而具备一定的审美能力.

    初中美术审美能力学

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    对初中音乐教学实践的感悟与认知

    胡静
    280页
    查看更多>>摘要："音乐是人类最古老、最具有普遍价值和感染性的艺术形式之一".作为一种古老的情感交流形式,音乐既是人类文化的重要载体和表现形式,也是人类精神生活的有机组成部分.以下本文从我个人的音乐教学实践出发,探讨了音乐教学中的一些启示和收获,现罗列如下,以供参考.

    初中音乐教学欣赏学

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    职高体育教学中的情感教育

    姜凯
    281页
    查看更多>>摘要：情感教育是职高体育教学中一个重要的组成部分,对于职高体育教学质量及学生的身心健康都有很重要的作用,因此,本文笔者根据自身多年的教学经验,对职高体育教学中的情感教育谈谈自己的观点.

    职高体育教学情感教育学

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    关于初中体育教学创新的思考

    冷碧桃
    282页
    查看更多>>摘要：青少年作为祖国的花朵,也是祖国发展的希望,所以国家需要高度重视对青少年的教育.青少年不仅仅要具备良好的知识能力,同时也要具备良好的身体素质,而初中体育教学则为学生提供锻炼身体的重要途径,本文就如何进行初中体育教学的创新进行了探讨.

    初中体育教学研究创新学

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    浅谈初中体育课堂的有效教学策略

    李婧
    283页
    查看更多>>摘要：新课程改革背景下,开展素质教育成为学校以及教师最为关注的话题,这就要求学校必须全面的推行素质教育,要真正意义上的将培养德、智、体、美、劳等全面人才作为教育工作的重点以及中心工作,为此,教师教学中必须采取可行的措施,不断的提高教学的有效性,实现学生的全面、健康、可持续发展.

    初中体育课堂有效性教学学

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    谈乡镇小学美术教育

    李金璐
    284-285页
    查看更多>>摘要：美术教育的育人功能是其他的学科中无法代替的,但当前美术教育现实可以说与我们想象的差距还很大,尤其在乡村基础教育中整个美术教育是严重缺失的,我在调查中发现美术教育在乡镇小学是非常薄弱的!那么我们又将如何改善这一状况呢,笔者想就此提一点粗浅的看法.

    乡镇教育教育策略美术教育学

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    浅谈小学生音乐兴趣的培养

    李群燕
    284页
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