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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
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    中学作文教学方法的探讨和实践

    马瑛
    61页
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    小语新课导入激发学生阅读兴趣

    毛淑芳
    62页
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    如何标本兼治,减轻学生课业负担

    周德慧
    63页
    查看更多>>摘要：新课改取得了令人瞩目的成果,但学生的课业负担越来越重的现象却没有从根本上改变.减负刻不容缓.怎样才能标本兼治,真正减轻学生课业负担?文章从提高教师素质、转变教师价值观、家庭因素、评价制度、考试改革及管理社会办"班"等方面阐述了减轻学生课业负担的途径和方法.

    标本兼治减轻课业负担学

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    师生互动教学共赢

    任登梅
    64页
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    创新,思维的第一步

    斯旺月
    65-67页
    查看更多>>摘要：目前中小学课程改革要求教育创新,创新教育的核心是创新思维的培养.英语作为一门基础学科,其创新思维能力的培养尤为重要.本文以科学思维的角度出发,从培养学生的发散思维、想象思维、直觉思维人手,结合笔者的高中英语教学实践,力求促进学生思维多元化发展,以达到放飞学生心灵,培养创新思维的目的.

    创新思维发散思维想象思维直觉思维学

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    浅谈"星光课堂"教学模式中的小组学习的构建

    敖永会
    67页
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    漫话"用图描述力"

    宋大勇侯玉波苏福河
    68页
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    浅谈小学生良好数学作业习惯的培养

    孙全
    69页
    查看更多>>摘要：教育就是养成良好的学习习惯,小学阶段是学生培养各种良好习惯的关键时期,在小学数学教学中教师要有意识地培养学生良好的作业习惯,严格要求,培养认真书写的习惯;审清题目再下笔,培养良好的审题习惯;耐心指导,培养认真做题的习惯;正确认识,培养分析、改正错题的习惯.

    小学数学作业习惯培养学

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    浅谈提升课堂教学能力的方法

    孙玉梅
    70页
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    课内外多用心学生更爱学数学

    汪昌兰
    71页
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