期刊,读写算（教育教学研究） 2015年卷22期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读写算（教育教学研究）

主　　编：王刚

出版周期：半周刊

国际刊号：1002-7661

电子邮箱：dxs1985@126.com

电　　话：010-89702077/010-81679527

邮政编码：100084

地　　址：北京清华大学84-161/162信箱

读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie

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正式出版

收录年代

提高管理者的决策力

郑薇

80-81页

查看更多>>摘要：决策是管理中的最主要职责，管理者的决策力直接影响着管理活动的成败。本文主要分析影响管理者决策力的因素，探讨如何提高管理者的有效决策力。

关键词：

管理者决策力影响因素提高

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浅谈特殊教育学校校长的四重角色定位

王春丽

81-81页

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班级管理的几点思考

刘海霞

82-82页

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以人为本服务到位精心管理--如何做一名优秀的农村小学校长

马露

83-83页

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初中物理教学中学生创新能力培养探讨

计洪志

84-84页

查看更多>>摘要：初中物理是我国初中教学体系的重要组成部分，对于促进学生综合能力的提升意义重大。初中物理教学中，应该从过程与方法、知识与技能、情感价值观等多方面进行入手，不断提升学生创新学习能力。新课改以及素质教育大背景下，加强对于初中物理教学中学生创新能力培养的研究有着重要的现实意义。旨在研究初中物理教学中学生创新能力培养策略，为初中物理老师在中学生创新能力培养方面的进一步提升提供可行性思路。

关键词：

初中物理教学中学生创新能力

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浅谈学生心理与电工课堂教学的演绎

逄淑勇

85-86页

查看更多>>摘要：本文针对职业教育和电工专业的特点，对电工技能教学展开讨论。结合自身教学实践，对如何提高技能教学效果，如何从学生的心理激发学生的学习兴趣、教学方法、实施等进行了阐述，使得学生能更好的掌握专业技能。

关键词：

技能教学兴趣教法演绎

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培养学生学习地理的兴趣

仲彩芳

85-85页

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高中化学教学中运用组织策略的研究

程爽

86-87页

查看更多>>摘要：高中化学知识相对初中化学知识来说，内容多，知识点更加抽象、难懂，很多学生在学习过程无法学懂掌握知识点，复习时也不能把重点知识通过一定的结果整合起来，达到融会贯通的效果。所以，加强高中学生组织策略的运用，有助于学生在化学学习过程中有效掌握学科知识，充分发挥组织策略在学习过程中的作用。

关键词：

高中化学组织策略研究

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浅析对初中物理课堂小组合作学习的教学探究

魏文武

87-88页

查看更多>>摘要：小组合作学习是新课程教学倡导的一种新学习模式，在促进学生之间的情感交流、互帮互学、共同提高、发挥学生学习的主动性方面起着积极的作用。但在课堂教学中，很多小组合作学习往往流于形式，效率不高，出现了走过场的现象。如何进行有效的小组合作学习，提高合作学习效率，需要我们深入思考和研究，制定有效的策略，以提高课堂教学实效。

关键词：

初中物理课堂教学小组合作学习

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FAQ自动问答系统研究

薛慧芳

89-90页

查看更多>>摘要：FAQ自动问答系统即基于常见问题集的问答系统，它允许用户用自然语言提问，系统则从大量数据中准确而快速的查找出用户需要的答案返还给用户，使用方便快捷。本文从自动问答系统的流程、候选问题集的建立、语句相似度计算、FAQ库的更新等几个方面对FAQ问答系统进行了介绍。

关键词：

FAQ自动问答系统工作流程候选问题集建立

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