首页期刊导航|读写算（教育教学研究）
期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

1002-7661

dxs1985@126.com

010-89702077/010-81679527

100084

北京清华大学84-161/162信箱

读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
正式出版
收录年代

    无线宽带路由器应用教学设计探索

    黄爱梅陶绪洪
    41-41,48页
    查看更多>>摘要：当前无线WiFi应用广泛，几乎无处不在。但同时也带来了安全隐患和管理漏洞，如何对无线路由进行有效的管理，满足不同用户的需求，是高职计算机网络技术专业学生必备的技能之一，本文就无线宽带路由器应用教学的实施过程进行探讨。

    无线宽带路由器无线网络安全教学设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈幼儿园教学中如何应用民间游戏

    机•娜仁花
    42-42页
    查看更多>>摘要：我国具有五千年文明历史，也具有很多优秀的民间游戏，在幼儿园教学中，教师应该使幼儿从小就能够了解我国的民间游戏，了解我国的文明历史，从小培养幼儿的民族情感，有助于促进幼儿的良好发展。因此，在幼儿园教学中，教师应该科学的应用民间游戏，并且采取有效的措施开展民间游戏，将知识教学与民间游戏进行有效的融合，以实现幼儿园教育工作的顺利开展和高质量的完成。

    幼儿园教学民间游戏发展

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    科学探究式课堂教学

    金燕妹
    43-43页
    查看更多>>摘要：探究式课堂教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式，符合新课程教学改革的实际，随着课改的深入，教科书探究的内容逐步增加，探究教学越来越成为教学的主流，在课堂中成功的实施探究式教学，不仅能使班级教学焕发出生机勃勃的活力和效力，也能破除“自我中心”，促使教师在探究教学中“自我发展”。

    探究式课堂教学改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    教学目标设计的不良倾向与应注意的几个问题

    王月红
    44-44页
    查看更多>>摘要：在实际教学中由于教师掌握教学理论的缺乏，或不能将教学原理运用于教学实际，在具体教学目标设计过程中存在一些不良倾向。

    教学目标教学理论

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    谈小学生计算能力的培养

    李维双
    45-45页
    查看更多>>摘要：计算教学在《数学课程标准》的目标定位上也提出了新要求，不但注重让学生体验计算在生活中的意义，还要能运用数学计算解决实际问题，使学生切身感受到数学就在身边，真正体验到学习数学的价值。本文从几方面阐述了如何提高计算能力的方法和策略。

    小学数学计算能力情境趣味生活实例多样化练习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    巧设前后呼应构建高效复习

    林少铭
    46-48页
    查看更多>>摘要：针对当前许多复习课问题设计效率低下的现状，本文着眼于遵循线索前后呼应的教学理念，以一节等腰三角形的复习课为案例，设计从一个简单的等腰三角形为载体切入，循序渐进，构建高效复习。并进一步结合课堂实例来剖析遵循线索前后呼应包含两层含义：课堂载体的前后呼应；思想方法的前后呼应。

    效率提炼拓展策略内涵

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    强化反思教学，提高教学能力

    刘治明
    49-49页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    提高教学质量几个方法

    吕显荣
    50-50页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    愉悦教学法在幼儿园教学中的应用

    买热艳
    51-51页
    查看更多>>摘要：幼儿园的学生大都四五岁，这个时期的孩子没有学习的概念，对任何事物都充满了好奇。这个时期的教育工作是基础性的教育，孩子们随时会出现各种状况，很难组织。比较传统的教学方法无法适应这个教学环境，因此急需要探索出新的教学方法来进行这个特殊阶段的教育工作，来提高幼儿教育的效率。

    愉悦教学法幼儿园应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在阅读教学中培养学生语感之我见

    潘晓芹
    52-52页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据