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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅谈班主任工作中如何建立和谐的师生关系

    刘翠林
    21-21页
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    师范生生态素养的调查研究--以H高校师范生为例

    周安静
    22-22页
    查看更多>>摘要：师范生作为我国未来社会建设的主力军，其生态素养的高低将直接影响我国生态文明建设的成效。但目前师范生的生态素养还有待提升，总体表现出生态知识缺乏、生态意识与行为不对等、生态教育缺乏等问题，因此提出要在学校教育中有机渗透、拓宽宣传教育、走出课堂、进行生态体验，达到知行合一等建议，以切实提高师范生生态素养。

    师范生生态素养提升

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    关于如何做好民族团结教育的一点认识

    杨俊雅
    23-23页
    查看更多>>摘要：在现今的学校教育中应该尽量弱化民族意识，强化公民意识，民族身份应多向公民身份靠拢。做好了这一点，四个认同的目标也就不难达到了。

    民族团结理念方法

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    新课改下普通高中发展现状问题研究--以甘肃省普通高中为例

    董慧
    24-24,25页
    查看更多>>摘要：在新课程改革全面推行的大背景下，普通高中无论从课程设置还是教育教学管理都面临新的挑战，本文以甘肃省普通高中，尤其以甘肃省农村普通高中为研究对象，采用文献法和调查法，了解当前甘肃省普通高中建设现状，并分析目前还存在的问题，并根据研究结果对目前普通高中发展提出有针对性的改革方式与建议，使之更符合新课程建设的要求。

    新课程改革普通高中发展现状问题与建议

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    倾注爱心做好差生转化工作

    王志先
    25-25页
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    如何提高幼儿的课堂注意力

    邹降壤
    26-26页
    查看更多>>摘要：幼儿的注意力容易受到外界事物的干扰，传统的幼儿教学方式已经逐渐的不能满足当前社会的要求。当前幼儿教育提倡素质教育，作为老师不仅要教授孩子知识更要注意培养孩子的综合能力。老师的授课效果很大程度上取决于孩子的课堂注意力；而提高孩子的注意力能够很好的帮助孩子提高学习效率，并能充分发挥孩子的想象力。

    幼儿园幼儿注意力

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    由“束缚”到“放手”--“学进去讲出来”

    王威
    27-27页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的不断深入，新课标的理念正逐渐为广大教师所认同，由“束缚”到“放手”，正是我们在“学讲计划”的课堂上实现由“固守陈规”到“精彩纷呈”的教学目标的实施过程中，最应该改变的行为方式？

    学进去讲出来

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    浅析如何提升小学学生的计算能力

    刘克敏
    28-28,29页
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    关于幼儿语言教育情景创设的思考

    郝卫娜
    29-29页
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    群文教学有效策略研究--“走近贝多芬”教学案例

    吴红芳
    30-30,31页
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