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读写算（教育教学研究）
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王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅谈如何搞好小学语文作文教学的几点体会

    郭桂珠
    377-377页
    查看更多>>摘要：小学作文是小学语文教学中的重难点。是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题。如何进行小学语文作文的教学？本文提出了6点建议。

    浅谈小学语文作文教学几点体会

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    浅谈如何提高小学语文课堂的教学效率

    杭志红
    378-378页
    查看更多>>摘要：教育问题一直受到人们的关注。目前，素质教育观念已深入人心，如何抓住这个有利时机，提高课堂效率呢？笔者此以语文教学为例，认为必须做好以下几方面工作：做好预设，以有效的备课保障有效的教学；把握生成，以和谐的氛围促进课堂效率的提高；注重延伸，以切实的课后体验升华教学效果。

    小学语文课堂教学有效教学

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    浅谈在蒙语文教学中如何真正发挥学生的主体地位

    旺其格斯楞
    379-379页
    查看更多>>摘要：发挥学生的主体性地位是自主性学习中的关键问题，也是自主性学习中的难点问题。学生主体性作用的发挥有赖于一下几个方面的条件：一是培养学生的学习动机；二是形成以发挥学生主体地位为中心的教学方法；三是营造学生主体性地位发挥的课堂环境。四是形成以发挥学生主体作用为中心的教学模式。

    主体地位学习动机教学模式课堂环境

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    浅谈在小学汉语文课堂教学中如何培养学生质疑能力

    乌兰格日乐
    380-380页
    查看更多>>摘要：汉语文能力是个综合概念，它包括众多的因素，汉语文课堂教学中，教师们不遗余力地通过字、词、句、篇章的教学，发展学生听、说、读、写的能力，就是在发展学生的汉语文能力；教师们既抓双基，又着重发展学生智力、思维、思想认识水平，也是在发展学生的汉语文能力。老师们在这些方面已有许多卓有成效的实践，并有很多精辟的论述。

    质疑汉语文能力思考

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    浅谈新课改背景下提升初中蒙语文教学的策略

    吴斯日古楞
    381-381页
    查看更多>>摘要：新课改是为了适应新世纪的基础教学要求，为素质教育服务。初中是小学与高中衔接的桥头堡，初中教育对学生的成长来说作用不言自明，而蒙语文教学能够对学生的表达交流能力、理解能力等起到积极的作用。那么怎样顺应教育发展趋势来做好新课改下的初中蒙语文教学，这是本文的探讨重点。以新课程改革为背景，从打破传统教学理念，运用现代教育设备，落实现代教育教学思维等方面着手，切实提高初中蒙语文基础教育。

    新课改初中蒙语文教学探析

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    浅谈探究性阅读教学法在初中语文教学中的应用

    吴统寿
    382-382页
    查看更多>>摘要：探究性阅读教学是针对传统阅读教学中的封闭性特点，为了适应新课程改革而提出的，它充分体现了学生在阅读态度上的主动性、阅读需求的多样性、阅读心理的独特性和阅读方式的探究性。在探究性的阅读教学中应营造探究性的氛围，注重教学目标和教学内容的探究性，倡导质疑，感悟学习，探索个性化教学，以培养学生的创新能力。

    阅读教学探究性个性化创新能力

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    浅谈在汉语文阅读教学中如何提高学生自学能力

    张春艳
    383-383页
    查看更多>>摘要：在教学实践中，教师只有努力探索学法指导的有效途径，有意识地把学法指导和学习品质的培养作为重要的教学目标同时进行，才能培养学生获取知识的本领，才能逐步达到“用不着教”的理想境界。

    浅谈阅读教学提高学生自学能力

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    浅谈初中语文教育课内教学创新的几点思考

    张海斌
    384-384页
    查看更多>>摘要：初中语文教育创新，关键在于改变旧的脱离学生生活的教学模式，建立与生活教学实践相联系的新型教学模式。文章从初中语文教育课堂教学的一些不当之处出发，阐明了现行语文课堂教学中脱离实际的具体表现，并阐述了如何在新的历史形势下进行教学创新、优化结构、摸清规律、学以致用。

    初中语文教学创新课内教学模式

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    小议农村小学语文教学中存在的几个问题

    方叙根张长英
    385-385页
    查看更多>>摘要：围绕语言训练、课内外结合、读写结合改变农村小学语文教学中存在的将语文课上成作品分析课、忽视语言的积累和运用以及阅读量过少等问题。

    农村小语教学问题

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    学习型小学语文课堂教学模式的构建分析

    付琴
    386-386页
    查看更多>>摘要：近年来，小学语文教育受到大众越来越多的关注，怎么去改变以往语文教育的弊端，怎样去提高语文教学水平是现目前语文教师所努力实现的目标。而学习型小学语文课堂教学模式的构建在当代小学语文教育中起到不可忽视的作用。本文针对小学语文课堂教学模式的特定，进一步分析学习型小学语文课堂教学模式的优势。

    学习型小学语文课堂教学模式语文教育

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