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读写算(教育教学研究)
读写算(教育教学研究)

王刚

半周刊

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读写算(教育教学研究)/Journal Duyuxie
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收录年代

    初中地理教学中学生学习兴趣的激发

    邹洪兴
    104-104页
    查看更多>>摘要:本篇文章尝试从初中地理教学中激发学生学习兴趣的必要性、不同策略以及需要注意的问题三个方面入手,阐述笔者的几点思考。

    初中地理学习兴趣非智力因素教学水平师生关系

    初中化学教学总结

    古晓燕
    105-105页
    查看更多>>摘要:初中阶段,学生们刚刚接触化学这一学科,对关于化学的许多领域还存在着好奇心理,初中教师应该抓住这一化学学习的启蒙阶段,熟练的掌握教学规律,把握学生的心理,提高课堂的教学质量,创造一个和谐融洽的课堂气氛,努力提高化学的教学效率和学生们的学习效率。

    初中化学兴趣教学化学实验重视探究联系生活

    利用地理教学渗透环保意识

    王玉兰
    106-106页
    查看更多>>摘要:水土流失、资源紧缺等自然现象,都与地理性质有关。中专地理教师在对学生讲解自然和人文的基础知识以后,教师还要培养学生赖以生存的环境保护意识。

    地理教学渗透环保意识

    关于中学物理实验教学的几点思考

    王勇
    107-107页
    查看更多>>摘要:物理作为一门自然学科,实验是它的研究基础。在中学物理的日常教学实践中开展实验教学具有十分重要的意义,可以激发学生的学习积极性,帮助学生培养动手能力和实践精神。本文主要就开展实验教学的重要意义、我国中学物理实验教学的现状和如何开展实验教学等方面进行探讨。

    中学物理实验教学重要意义现状开展方式

    谈高中化学的实验教学

    吴晓春高菊英
    108-108页
    查看更多>>摘要:随着新课改的不断深化,高中化学越来越重视培养学生动手操作的实践能力。化学知识的学习需要实验的验证和巩固,同时也为满足社会主义建设培养综合型人才的现实需要。

    高中化学观念素养互动创新

    计算机支持的协作学习在教学中的实践应用

    刘挺周亚媛
    109-109页
    查看更多>>摘要:计算机支持的协作学习是指利用计算机和网络技术构建网络学习平台,使学习者可以不受课堂条件的制约,通过 QQ、微信、论坛、网站等方式相互协作、交换资源,开展丰富多样的协作学习活动,获得较好的学习效果。CSCL 作为一种开放的学习形式,有助于培养学习者的协同认知能力和创新型思维。

    协作学习CSCL计算机技术教学实践

    新课程理念下初中物理实验教学浅见

    敖正华
    110-110页

    如何让高中生物课生动有趣

    丁长丽
    111-111页

    让中学生物课更具有情趣

    应丽娟
    112-112页

    初中物理学困生产生的原因及转优策略

    李国斌兰兴亚
    113-113页
    查看更多>>摘要:初中阶段的物理学习对学生十分关键,然而有些学生却在物理学习的过程中遇到很多困难,为了有效解决物理学困生在学习中遇到的困难,教师应该及时采取有效的解决策略。本文就初中物理学困生产生的原因及转优策略展开研究。

    初中物理学困生转优策略