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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
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    小议如何提高大班教学质量

    赵英杰
    48-49页
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    如何培养幼儿良好的生活卫生习惯

    杨玲
    49-49,50页
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    学生阅读兴趣和能力培养之我见

    龙清明
    50-50页
    查看更多>>摘要：阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。结合本人多年来的教学经验，从学生的阅读兴趣的培养、掌握阅读的技能和方法、阅读态度等方面进行探究。

    阅读兴趣阅读能力

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    浅谈幼儿生活能力的培养

    赵洧
    51-51页
    查看更多>>摘要：幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。而语言是人类特有的、用来表达思想、交流感情、传递信息的工具，也是人类最重要的交际工具。由于小班幼儿生理、心理的发展特点，他们在学习语言时喜爱具体、形象的教育，喜爱重复与模仿。巧妙运用幼儿易接受的语言，开展幼儿园生活活动，是孩子的生活能力与良好的生活习惯的形成和培养的最佳平台之一。

    幼儿生活自理能力教育方法

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    浅谈幼儿语言表达能力的培养

    程祖琴
    52-52页
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    小学语文教学如何渗透心理健康教育

    徐忠合
    53-53页
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    将多媒体运用于小学作文教学的尝试

    杨丽
    54-54页
    查看更多>>摘要：把多媒体引入作文课堂教学中，利用其声光手段、动画技巧、音响效果，不仅可以极大地强化开放作文的教学效果，刺激学生感官，激发写作兴趣，还可以弥补传统作文教学的拘谨与低效，增加课堂容量，提高表达能力，增强学生信心，提高学生作文的积极性和主动性，从而收到事半功倍的效果。

    多媒体作文教学观察能力表达能力

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    探讨如何培养小学生的阅读能力

    陈群凤
    55-55页
    查看更多>>摘要：学生语文能力的一个重要体现是阅读，搞好小学语文阅读教学必须做到根据教学内容有步骤地施教，加强课内自主学习，然后充分利用课外阅读资源，做好课外阅读指导，同时重视阅读能力的应用，培养学生良好的阅读习惯。

    小学语文阅读能力读书方法培养

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    作文教学要多指导多训练方能见成效

    郭鸿
    56-56页
    查看更多>>摘要：指导小学生作文的过程，是提高学生认识能力的过程。学生作文的好坏得失，与教师的指导有着密切的联系。要想真正地激发学生的写作兴趣，就要改变过去那种定时定期，限时限题限字数的作法。为学生解绑松缚，让学生随时随地写，有感就发，有事就叙，有情就抒，随意升发。在这种自由的写作氛围下，能培养起学生的写作兴趣和习惯，增强表达欲，兴趣有了，表达欲强了，其他的事就好办了。

    小学作文教学指导训练

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    当前小学情景教学中存在的问题及对策分析

    张杰
    57-57页
    查看更多>>摘要：现代小学数学教学中，若要提升小学生数学水平，关键是要将学生学习数学的兴趣激发出来。数学情境教学模式有助于激发小学生学习数学的兴趣，提升课堂教学效果，但是现阶段小学情境教学依旧存在很多问题，因此，解决小学情境教学中所存在的问题，提升小学数学教学效率，是目前教育界亟需解决的重要问题。

    小学情境教学数学教学问题对策

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