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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    阅读环境理论下小学生课外阅读的引导刍议

    李子荣
    77-77页
    查看更多>>摘要：随着我国新课改的不断深入，传统的教学方式已经逐步得到改善，教师开始不断鼓励学生收集并且掌握更多的课外知识。对小学生而言阅读已经不仅仅是为语文学科而服务，它已经成为小学生吸收和掌握人文、科学知识的重要方式。文章以阅读环境理论为基础，对小学生课外阅读情况进行了分析，找出了小学生课外阅读存在的问题，并且提出了更加可行的引导方案。

    课外阅读阅读环境阅读指导

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    小学生课外阅读现状和优化策略之探索

    曾永香
    78-78页
    查看更多>>摘要：小学语文新课程标准中对学生的课外阅读量做了一定要求，进一步强调了阅读的重要性。新课标中对阅读量化概念的提出将课外阅读工作提上了一个新的高度。但当前，小学生的课外阅读现状令人担忧，学生功利性阅读普遍、经典文学作品阅读量不足、教师阅读引导力度不够都影响着学生课外阅读的推进。因此，本文从小学生课外阅读的现状入手，对优化具体策略做进一步的探讨。

    小学课外阅读现状策略

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    如何在高中作文教学中提高学生作文的创作质量

    陈仲肺
    79-79页
    查看更多>>摘要：作文教学是高中语文教学的重要组成部分，如何判断语文教师的教学水平，在很大程度上是根据其写作教学水平来衡量的。基于高中作文的重要性，本文将就高中语文的写作教学进行探讨。

    语文写作思路创作方法

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    初中语文写作方法指导

    杨勇
    80-80页
    查看更多>>摘要：写作水平的高低是语文综合能力的表现，而初中阶段是培养写作能力的关键时期，因此初中语文教师在写作教学中肩负着非常重要的任务。现实中，很多教师投入了大量的时间和精力在写作教学上，但效果并不理想，不少学生仍然谈“文”色变，惧怕、厌恶写作文，写出的文章枯燥乏味，无病呻吟，缺乏真情实感。面对现状，初中语文教师必须重新审视以往的教学方法，从培养学生的热情和兴趣入手，对写作教学进行系统化的研究。

    初中语文写作

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    小学生写作能力提高策略探究

    王勇
    81-81页
    查看更多>>摘要：小学生写作能力的培养是小学语文教学的重点和难点之一，直接关系到小学生的思维能力和表达能力，对其以后的学习乃至生活起着至关重要的作用。因此，作为小学语文教师，应该进一步加强对小学生学习兴趣的培养，增加阅读量和学会阅读方法，注重对事物观察的训练以及教会学生展开想象的翅膀，有利于全面提高小学生的写作能力。

    小学生写作能力

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    “如何培养学生的写作能力”实验报告

    刘春莹
    82-82,83页
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    浅议新课标下怎样教好小学数学

    王健
    83-83页
    查看更多>>摘要：数学教学被人们誉为锻炼思维的“体操”。教师不能“照本宣科”，不能简单地把教材上的内容照搬给学生，而是要将课本中的数学知识，通过自己的再创造，展现给学生。那么作为学生我们要怎样学好小学数学呢？

    小学数学重要性教学方法学习兴趣

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    小学生课外阅读教学有效性的提升策略探讨

    孟丽
    84-84页
    查看更多>>摘要：课外阅读无论是对学生的认知能力还是思想意识的提升都有着积极的作用，课内与课外阅读的紧密结合能帮助学生形成立体的知识结构体系，对学生终身学习能力的培养起到了极大的推动作用。本文主要从教师的角度出发对小学生课外阅读教学提升的具体策略进行探讨。

    小学生课外阅读策略

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    培养小学生课外阅读兴趣，提高作文写作能力

    刘昌勇
    85-85页
    查看更多>>摘要：随着新课改的到来和深入，各个小学的素质教育工作开展的如火如荼，从而使得语文教学取得一定的教学成果。培养小学生课外的阅读兴趣是提高作文写作能力的重要途径和有效措施。本文针对于培养小学生课外阅读兴趣和提高作文写作能力展开了详细的分析讨论，希望能够为广大小学语文教师提供一些可供参考的意见。

    小学生课外阅读兴趣提高作文写作能力

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    创设课堂情境让学生学会表达初探

    陈尚义
    86-87页
    查看更多>>摘要：语言是思维的外壳，而数学又被称之为思维的体操，所以在数学课堂上培养学生的语言表达能力对于学生数学学习能力的提高是何等的重要。在课堂教学的实践中，让学生经历了想说愿说、敢想敢说、能说会说、善想善说的过程。从而培养了学生的思维能力和语言表达能力。

    数学语言兴趣善于表达

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