期刊,读写算（教育教学研究） 2015年卷30期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读写算（教育教学研究）

主　　编：王刚

出版周期：半周刊

国际刊号：1002-7661

电子邮箱：dxs1985@126.com

电　　话：010-89702077/010-81679527

邮政编码：100084

地　　址：北京清华大学84-161/162信箱

读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie

查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527

正式出版

收录年代

提高小学数学课堂教学的有效性

程艳萍

185-185页

查看更多>>摘要：在相当多学生眼中，数学科目课堂节奏快，思维调动紧密，是一门一不小心就跟不上的课程。尤其是小学数学课堂，学生的学习适应程度不一，理解能力相对不强，课堂教学的有效性往往大打折扣，除了客观原因，最主要的还在于教师的引导思想。有的教师在教学形式上投入太多，没有真正落在实处；有的教师看重教学过程，而忽略学生心理，这都将对学生的知识接收和吸收不利。为此，数学课堂教学有必要从深层次挖掘，从新理念出发。

关键词：

小学数学课堂教学有效性提升策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅谈学生学习数学的兴趣的激发

丁奎

186-186页

查看更多>>摘要：数学教学激发学生学习兴趣是重要的一环，从教学心理学角度上讲，如果抓住了学生的某些心理特征，对教学将有一个巨大的推动作用。数学课，培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的，除了和谐、融洽的师生关系外，更重要是选择适当的教学方法，作为数学老师应努力使学生热爱数学，才能对学习有兴趣，只要有兴趣，才能学好数学。

关键词：

学生数学兴趣激发

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

信息技术在初中数学教学中应用的思考

耿翠玲

187-187页

查看更多>>摘要：信息技术对提高初中数学教学效果具有重要作用。本文分析了常用的信息技术手段，在此基础上提出了初中数学教学中信息技术应用需要解决的几个问题。

关键词：

信息技术数学教学应用

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

小学数学课堂教学有效性浅探

郭明华

188-188页

关键词：

小学数学课堂教学有效性

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

多媒体在小学数学中的运用

韩文

189-189页

查看更多>>摘要：本文主要分析了多媒体在小学数学课堂中的应用。近年来，随着课程改革和现代教育的发展，多媒体进入小学教学中已成为必然趋势。与传统的教学方式相比，多媒体教学方式不仅有利于营造活跃、愉快地教学氛围，激发学生的学习兴趣，而且能够化解小学数学抽象性、逻辑性与小学生思维具体化、形象化之间的矛盾。从而提高数学教学的效率。

关键词：

小学数学多媒体教学质量

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅析“举一反三”思想在小学数学教学中的应用

胡帮佑

190-190页

查看更多>>摘要：当今的数学教学越来越注重思想方法的培养。在小学数学课程趋于自主化与方法化的今天，全面扩展提高学生的思维习惯是展现学生学习能力，提升教学质量的重要途径。如何在小学数学教育中更加充分地渗入科学人性化的思维理念，成为当今数学教学所研究的重要课题。本文将探究如何更好地发挥“举一反三”思想在小学数学教学中的重要价值。

关键词：

小学数学思想方法学习能力举一反三

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

创设数学教学情境的艺术

黄承鹏

191-191页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

初中数学学困生的成因分析及策略

毕强

192-192,193页

查看更多>>摘要：对数学学科而言，是很多学生对之都感到头痛，造成很多数学学科中的学习困难学生，简称学困生。究竟是什么原因造成这种现象的，应该如何处理呢？本文通过调查研究找到造成学生数学学习困难的一些原因，并提出了一些相应的对策，以期能减少数学学科的学困生。

关键词：

学困生成因策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

如何上好数学复习课

黄小菊李文耀

193-193页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

如何在小学数学教学中培养学生的自信心

纪极军

194-194页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据