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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅谈农村小学生数学作业良好书写习惯的培养

    严俊辉
    190-190,191页
    查看更多>>摘要：习惯是人们在长期的生活、学习实践中逐步养成的，叶圣陶先生说：“教育是什么，往单方面想，只需要一句话，就是要培养良好的习惯。”小学数学大纲把“培养学生良好的学习习惯”作为素质教育的一个重要方面。因此，在小学阶段培养学生良好的学习习惯，是每一位数学教师的重要职责，在长期的农村小学数学教学实践中，我发现学生数学作业的书写参差不齐，认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真负责的习惯有积极的意义。本文针对当前农村学校小学生数学作业书写的基本概况，分析了农村小学生数学作业书写习惯较差的相关成因，提出了一些针对性较强，可操作性较强的改进措施。
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    运用现代信息技术优化小学数学课堂

    梁云霞
    191-191页
    查看更多>>摘要：教育也要随着时代的变化，不断地更新和突破，寻求更为科学、高效的教学方式，改善教学现状。目前我国小学数学的教学还在不断地完善的过程中，现代信息技术在多个领域被广泛的应用，其中也包含教育事业，在教育事业中现代信息技术的应用有着不可替代的作用，它改变了以往的教学方式，是更为科学的教学方式，现代信息技术也可以应用到小学数学教学中来，激发学生的学习兴趣，让学生主动的参与到课堂学习中来，有效的提高学生的学习效率。

    现代信息小学数学主动学习

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    生活中的趣味数学

    陈颂
    192-192页
    查看更多>>摘要：数学一门很重要的基础学科，学习好数学知识对其他学科的学习也有正面的影响。而在生活中，我们也会遇到许多数学知识，例如概率、黄金分割、斐波那契数列等等。生活中遇到的很多现象可以用数学知识来解释，可以让我们感受到数学知识的博大精深和趣味无穷。

    概率黄金分割斐波那契数列

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    游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用

    陈慕华
    193-193页
    查看更多>>摘要：游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用，能够让学生使用多种感官参与到数学知识的学习中去。本文从游戏化教学在小学数学课堂教学中的意义入手，探讨游戏化教学的应用策略，为提升学生的数学潜能提供理论参考。

    游戏数学教学

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    浅谈数学“学案导学式”教学课堂导入

    邓贡书
    194-194页
    查看更多>>摘要：笔者结合教学经验认为在数学教学的过程中，在高效课堂中的课堂导入是很有必要的，因为这样不仅能调动学生的积极性，激发其学习兴趣，还能引导学生进行自主思考。

    数学学案导学式教学课堂导入

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    初中数学课堂教学有效性的研究

    陈琳
    195-195,196页
    查看更多>>摘要：有效性教学指的是学生通过学习获得的进步和发展。本文主要以初中数学课堂教学作为研究对象，探讨如何才能优化初中课堂教学，使其具有有效性。

    初中数学课堂有效性

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    初中数学课堂实现“小组合作”有效性的策略

    董丽楠
    196-196页
    查看更多>>摘要：合作学习作为新课程倡导的重要学习方式，正随着新课程的实施日益融入到我们的日常教学中。大多数教师对合作学习活动的理解出现了偏差和异识，实际进行合作学习活动时很多时候走入了低效甚至无效。本人从具体课堂教学中的合作学习教学案例出发，阐述了数学课堂开展“小组合作”学习实现有效性的策略。

    概率黄金分割斐波那契数列

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    几何画板在数学课堂中的应用--以《函数的奇偶性》为例

    韩蕊
    197-197,198页
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    浅谈小学数学中解决问题的对策

    毕丽丽
    198-198页
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    数学课要始终关注学生数学思维能力的培养

    康慧
    199-199页
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