首页期刊导航|读写算（教育教学研究）
期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

1002-7661

dxs1985@126.com

010-89702077/010-81679527

100084

北京清华大学84-161/162信箱

读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
正式出版
收录年代

    浅论创意解读图案艺术设计

    陈瑞云
    246-246,247页
    查看更多>>摘要：艺术行为发展始终离不开艺术设计的创意，印刷物中的装饰图案离不开夸张、概括、象征、寓意、变形等抽象的艺术语言，通过完美的创意、完美的设计，最终把优秀的有创意性的设计展现在客户或观众面前。

    创意装饰图案个性意境

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    运用小学美术课培养学生想象力

    郑春林
    247-247页
    查看更多>>摘要：想象力是创造的源泉，现代社会急需创新型人才，为了满足社会的用人需求，应该从小注重培养小学生的想象力，锻炼小学生的思维，培养他们的创新能力。小学美术教学是培养小学生想象力的有效途径之一，小学美术教师在课堂教学中应该采用多种手段培养小学生的想象力，下面是笔者自己总结的几点教学经验。

    小学美术课程想象力培养策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    对我县音乐教育的分析与思考

    范会敏
    248-248页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何在体育教学中锻炼学生的意志品质

    杭永强
    249-249,272页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探析音乐在学前课堂教学中的作用

    胡玲
    250-250页
    查看更多>>摘要：教师应该为幼儿创设多样化的环境，让幼儿的学习、生活、游戏、劳动都有音乐伴随，美化幼儿的生活，激发幼儿的情趣，促进他们身心健康的成长。

    音乐学前课堂教学作用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    青少年身体锻炼时间和强度对心理健康差异研究--以新乡市为例

    柳絮
    251-251,252页
    查看更多>>摘要：目的：为了解青少年身体锻炼持续时间及锻炼强度与心理健康的关系。方法：采用身体锻炼量问卷与症状自评量表（SCL-90），随机抽取544名青少年进行调查。结果：青少年身体锻炼持续时间长短对心理健康有显著的影响（p＜0.01），且身体锻炼持续时间越长心理越健康；中等程度身体锻炼量的青少年心理健康10个因子及总均分均显著低于小锻炼量的。结论：身体锻炼的持续时间和锻炼强度对青少年心理健康有一定的影响。

    青少年身体锻炼量问卷症状自评量表

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学美术教学中探究性学习方式的应用研究

    肖晓莉
    252-252页
    查看更多>>摘要：本文主要分析了在小学美术教学之中探究性学习方式的应用，阐述了探究式学习方法对于美术教学的实际意义，针对小学美术教学现状及其存在的问题进行了深入的研究，结合本次研究，最终提出了通过在美术课堂中应用探究式的提问方式等策略。最终希望通过本文的分析研究，实现激发学生对于美术知识以及学习美术绘画等方面的热情，通过持续的提高学生对于美术知识和内容的理解，以及绘画能力的提高，从而促进小学生对于美术绘画的热爱，实现良好美术素养的养成。

    小学美术教学探究性学习应用研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新时期重庆中考体考研究

    王宏李雨强
    253-254页
    查看更多>>摘要：新时期新的要求，为更好的落实“国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知（国办发〔2012〕53号）”，结合党的十八届三中全会精神“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”。总结多年来重庆及其他省市中考体考情况，提出新时期重庆中考体考改革的方法及建议。

    重庆市中考体考改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈初中美术教学的策略

    郭山林
    254-255页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    试论伴奏下的小提琴教学的有效性

    王佳
    255-255页
    查看更多>>摘要：小提琴在众多的人眼里是一种高雅的乐器，它的声音美妙入耳，让人臣服，因此小提琴成为越来越多的学生学习乐器的选择。但是，小提琴的学习并不容易，这就需要学习者要有扎实的基础技术知识，其次是要有不断的培养，使之具有良好的音乐能力。而伴奏作为一种音乐技巧，作为音乐者的综合能力的体现，只有掌握其技能，才能不断的提高学生的音乐水平。因此，伴奏对于小提琴的教学具有重要影响。

    伴奏小提前教学有效性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据