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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    初中学生一日常规行为指导研究

    蔡胜利
    30-30,31页
    查看更多>>摘要：班级的管理无不始于培养学生良好卫生习惯，需要正确引导训练；新的教育形式下智能手机无处不在，矫正上课玩手机要取得好的效果，方法尤为重要，这需要三方共同努力对学生形成教育合力。本文就从以上两点出发简要谈谈初中学生一日常规行为指导研究。

    初中引导卫生矫正玩手机

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    教师心灵深处的职业道德

    石翠莲
    31-31页
    查看更多>>摘要：教师的师德就是“榜样”和“阳光”，教师是旗帜，教师是路标。教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。

    教师职业道德榜样路标旗帜

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    和谐社会中幼儿教育管理的必要性及其发展思路

    孙桂英
    32-32页
    查看更多>>摘要：幼儿教育阶段是教育管理的基础阶段，决定着小学生学习习惯和基础思维模式的形成，关系着学生未来的发展情况。我国现在的幼儿教育在各方面都存在一定问题，因此，对幼儿教育进行系统地管理就变得极为重要了。本文从三个方面对和谐社会中幼儿教育管理的必要性及其发展思路进行了总结。

    和谐社会幼儿教育管理发展思路

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    让爱为孩子的成长之路洒满阳光

    陶智
    33-33页
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    加强中小学生心理健康教育，促进学生健康成长

    王克学高娜
    34-34,35页
    查看更多>>摘要：成年人的生存压力随经济发展日趋增加，相似的，压力也存在于学生群体之中，例如，中小学生，厌学，自卑等心理问题慢慢浮现出来。通过普及心理健康教育，注重加强家庭心理健康教育，完善心理健康教育体系，构建学校健康环境等策略来加强中小学生的心理健康教育，然而更加使用的策略需要被进一步提出。

    中小学生心理健康家庭

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    教育因培育灵魂而神圣

    唐祖英袁仁超胡林涛
    35-35页
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    如何培养学生良好的学习习惯

    郑淑琴
    36-36页
    查看更多>>摘要：学习习惯是指学生在较长的学习过程中，逐渐养成的一时不易改变的学习行为。良好的习惯就像是我们生命之树上端正的枝干。关注学生的行为，培养良好的学习习惯。关注学生的倾听能力，培养良好的听课习惯。关注学习兴趣，重视教学过程习惯是经过重复或练习而形成的自动化了的行为动作，它不是一朝一夕就能形成的，而是必须有一个过程，需要不断强化，需要持之以恒。

    培养学生学习习惯

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    浅谈学生良好学习习惯的养成

    唐新华
    37-37,41页
    查看更多>>摘要：“教育的养成就是习惯的培养”，这是我国教育学家叶圣陶所提出的关于教育与习惯养成之间的联系。俗话说：习惯成自然。良好的习惯，能使学生从内心出发，不走弯路而达到高境界；不良的习惯，会给学生学习、生活的成功带来困难。好习惯是幸福的源泉，坏习惯是痛苦的开始，人只有在一定有益条件的束缚下成长，才能有益身心健康。人们常说习惯形成性格，性格决定命运，习惯若不是最好的仆人，就是最差的主人。

    良好的习惯习惯的养成习惯的塑造

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    小小便条万千世界无穷魔力

    魏玉芳
    38-38页
    查看更多>>摘要：1、小便条的称呼要艺术，有特色的称呼可以拉近与孩子的距离，消除隔阂，创一平等宽松的氛围，动之以情，晓之以理，导之以行。2、小便条要能抓住这个孩子的特点，切中这个孩子的要害问题，但多作肯定性评价，多赞扬多欣赏孩子的成功，多期待。3、小便条要及时抓住有利条件，它的内容可包含万千世界，谈孩子喜欢的话题，激发他们多方面的潜能。我的小便条经常超出班级管理，学习范围。4、小便条要有神秘性。5、小便条可以多样性。6、小便条可以和孩子良性互动，不仅从中促进班主任工作，推进学生的学习及身心发展，而且使师生之间互相理解，增进师生感情，增加了生活情趣。

    班主任工作师生关系亲密和谐小便条

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    如何分配高中课堂40分钟

    次旦加布
    39-39,40页
    查看更多>>摘要：近年来，教育改革进程逐步加快，合理分配高中课堂教学时间，提高学生学习藏语的浓厚兴趣，进而提高学生在课堂上40分钟的学习效率，是当下教师面临的重要课题。本文以如何分配高中课堂40分钟为主题，展开了探讨与分析，希望能对大家有所启发。

    藏语课堂教学合理分配时间兴趣

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