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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅谈小学美术开放式课堂教学

    宋彦红
    167-167页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步与发展，美术课堂教学如何在现代教育理念指导下，开发学生的生命潜力，创造充满活力的课堂教学实践，成为每一个美术教师越来越关注的问题。近年来，我以＂自主探究教学方式＂的课题研究为突破口，走出封闭、单一的美术课堂教学，创建开放的美术课堂教学，真正把学习的主动权交给学生，使学生在课堂中得到了全面的发展和进步。本文粗浅的谈一下自己的看法，望与大家交流分享。

    小学美术开放式教学教学策略

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    美育点亮人生

    白卫超
    168-169页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的推进，人们也越来越多的认识到美术在素质教育的重要性，尤其是我省近两年双普双高的开展，政府对美术教育加大投资，使美术教育得以全面开展。但是也面临一些问题，美术教育究竟应该如何进行？美术课应该怎么上？仅仅是鉴赏几幅画、画几幅画这么简单吗？这应该引起我们大家的思考。我个人觉得这只是美育的一部分，美术固然离不开绘画和鉴赏，但这只是一种技能；美育更重要的是传达一种思想，通过这种思想来引发学生的思考，学会观察生活，懂得为人处事道理，帮着学生建立起一个正确美术观。这才是美育的更高要求。那么我们应该给学生传达怎样的美术观？怎样才能更好为学生构建起正确美术观？

    美育美术观老师寄语

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    浅谈如何培养学生音乐课堂上的学习能力

    涂兰英
    170-170页
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    浅谈音乐在小学美术教学中的运用

    杨进
    171-171页
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    对中学篮球训练的几点认识

    李志勇
    172-172页
    查看更多>>摘要：为了预防篮球比赛过程中的未知情况的出现，对教练员训练工作提出了种种新课题。要善于运用科学创新的手段，使运动员具有良好的意志品质，最大限度地发挥身体机能活动能力，熟练全面地掌握攻防技术和战术；而且还要善于结合意志、素质、技术、战术训练，培养运动员具有进行篮球比赛必备的那种特殊的精神素质。

    篮球比赛训练方法运球传接球体能比赛经验

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    如何激发初中生对美术课的兴趣

    史磊
    173-173页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师。孔子说过：“知诸，不如好诸。好诸，不如乐诸”，浓厚的兴趣会使人乐此不疲。任何人只要对从事的某项活动有浓厚的兴趣，他就能积极、创造性地去完成它。相反，如果他对从事的某项工作不感兴趣，不要说创造性地工作，就是一般性地完成任务都是困难的。因此，有兴趣是人们做好一件事情的前提。

    激发兴趣初中生美术课

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    浅谈信息技术应用于初中美术教学

    肖军
    174-174页
    查看更多>>摘要：21世纪信息技术的进步使美术教育的内容更为深化与拓展，但是学校美术教育的手段却相对滞后，这就要求教师必须运用科学的现代化教育手段来创设情境，营造宽松的环境、交流的气氛，尊重、鼓励、激发、启迪学生，联系科学、联系生活、拓展内容、启发创新、培养能力。进而顺利完成教学任务。本文就运用现代教育手段进行初中美术教学谈一点自己的体会。

    信息技术多媒体教学初中美术教学

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    试论中国的传统音乐

    李建芳
    175-175页
    查看更多>>摘要：音乐作为一种表达人类感情，传递人类文化的载体，区别于文字类和美术类的特殊表现形态，其中蕴含丰富的文化内涵和历史内涵。本文将以对于在中国传承、发展的音乐的鉴赏为主要内容，同时说明音乐和人之间的关系。

    传统音乐乐器内涵联系

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    简析职高学生体育运动技能的培养

    刘廷忠
    176-176页
    查看更多>>摘要：练习是学生们运动技能形成的一个基本途径，但是并不是所有的练习都能达到理想的效果。为了帮助学生提高练习体育运动的效果，迅速而准确的掌握基本的运动技能，体育教师除了要遵照练习的一般规律以外，还需要注意在体育课上通过科学的指导与规范、正确的练习方式、合理的练习时间等来帮助学生获得良好的运动技能。

    职高体育学生运动技能培养

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    论述美术教学中的地方资源开发

    王小军
    177-177页
    查看更多>>摘要：新课改已经实施多年，但目前部分美术教师课程开发意识不足，不能灵活运用教材，致使美术教学效果不甚理想。据此，笔者提出在美术教学中引入地方资源，实现美术教学的本土化目标，并简要分析了其重要意义、实施原则和具体的操作措施，从而改善美术课堂教学，进而提高美术教学质量。

    美术教学当地资源意义实施

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