首页期刊导航|读写算（教育教学研究）
期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

1002-7661

dxs1985@126.com

010-89702077/010-81679527

100084

北京清华大学84-161/162信箱

读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
正式出版
收录年代

    优化教学方式提高高中数学课堂效率

    陈睿咚
    143-143页
    查看更多>>摘要：众所周知，高中数学知识具有枯燥、抽象、难懂的特点，学生一般很难自主理解，再加上当前高中数学课堂的教学方式大都是千篇一律的灌输式教学，因而造成了数学课堂效率低下的问题。本文基于教学方式的视角下，提出一些在开展课堂教学前、教学中以及教学后相关工作的优化措施，以期提高高中学生的数学学习能力。

    高中数学教学方式课堂效率

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课改下小学数学课堂教学之我见

    代素
    144-144页
    查看更多>>摘要：随着新课改进程的不断深化，小学数学课堂教学模式也发生了根本性的变化，不仅师生关系有了明确的定位，而且课堂教学效率也获得了很大水平的提高。在新课程标准的指导下，我们一线教师进行了不断的尝试与探索，在小学数学教学中探索出多种新型的教学模式，极大地促进了数学课堂教学模式的改革，培养了小学生的数学应用能力和自主探究能力，大大提高了教学质量。笔者结合自身多年的教学实践，谈谈新课改下小学数学课堂教学的策略，仅供参考。

    新课程小学数学课堂教学改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    谈如何有效布置小学数学作业

    董梅芝
    145-146页
    查看更多>>摘要：作业是教师用以帮助学生内化吸收、巩固记忆课堂所学知识的一种实践手段，它可以有效引导学生把所学知识应用到实际问题中，是教学活动的重要环节。实际教学中，很多教师并没有正确认识课后作业的重要性，一直给学生布置形式单一、内容陈旧的课后作业，很大程度上扼杀了学生的学习积极主动性。针对这种现象，本文从布置趣味性、层次型、探究性、实践性作业方面谈有效布置数学作业的一点体会。

    小学数学有效布置课后作业

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅论偏远山区藏族小学生数学计算能力的培养

    尕修
    145-145页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何创设小学数学高效课堂

    高菊
    146-147页
    查看更多>>摘要：高效课堂重在调动起小学生的课堂学习激情，让学生能够“学进去”“讲出来”，提高学生的自主学习、合作学习能力。传统教学中，很多教师只是关注学生当前的发展，以学生掌握所学知识为最终目标，致使很多学生在某种程度上过于依赖教师的引导，自主学习等能力得不到有效提高。本文从创设情境导入、营造良好课堂氛围、借助多媒体工具、布置有效作业四方面谈如何创设小学数学高效课堂。

    小学数学高效课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学数学与生活的联系

    关潇
    147-148页
    查看更多>>摘要：实行新课程标准后，数学教学内容更注重从学生熟悉的生活情境出发设计数学问题，让学生真正体验数学与生活的关系。通过多年的数学教学实践，教师要充分利用学生现有的知识经验和他们所熟悉的事物组织教学，把学生的生活经验课堂化，将抽象的数学转化为有趣、生动、易于理解的事物，融入生活，才能真正提高课堂效率，提高学生学习数学的兴趣。

    数学生活

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    谈小学数学中应用题学习的指导

    刘桂英
    148-149页
    查看更多>>摘要：小学阶段应用题的整理和复习是数学总复习的重点和难点。要在有限的复习时间内提高教学效益，减轻学生过重的学习负担，关键在于改进应用题复习的指导方法。

    数学教学应用题复习指导方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中数学试卷讲评课的有效策略探讨

    罗勤
    149-150页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈高中数学教学中学生自主学习能力的培养

    慕新社
    150-150页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探究小学数学教学中合作学习的有效应用

    谷媛媛
    151-151页
    查看更多>>摘要：课标中指出合作学习是学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确的责任分工的互助性的学习话动，其作用很大，同时也存在比较突出的问题。本文以小学数学教学中的实际案例进行了问题分析并提出了解决对策。

    合作学习形式化泛滥化自由化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据