期刊,读写算（教育教学研究） 2015年卷34期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读写算（教育教学研究）

主　　编：王刚

出版周期：半周刊

国际刊号：1002-7661

电子邮箱：dxs1985@126.com

电　　话：010-89702077/010-81679527

邮政编码：100084

地　　址：北京清华大学84-161/162信箱

读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie

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正式出版

收录年代

初中物理与数学的一些关系

李顺火

96-96,97页

查看更多>>摘要：有一部分学生对物理很有兴趣，但因数学功底不扎实，在一定程度上影响了对物理解题的过程和结果，也影响了对物理的理解，甚至降低了对物理学习的兴趣；这种不良现象长期下去，学生会因此失去信心，甚至在学习上产生恶心循环。在学习探究物理的同时，要注意如何将数学正确运用到物理学中来，达到多学科同步全面发展。

关键词：

物理数学全面发展

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初中物理教学的德育渗透再探

周春

97-97页

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浅析高中生物实验教学中学生生物科学素养培养

司献礼

98-98页

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浅谈初中物理学习兴趣的培养

王连宝

99-99页

查看更多>>摘要：兴趣的培养是教学中一个永远存在的话题，兴趣能让学生的学习带来事半功倍的效果。本文就初中物理教学兴趣的培养，提出了几点教学建议，希望能对教学有所启发和引导。

关键词：

初中物理学习兴趣教学

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突破中学物理问题的常见思维方法分析

曹锡文

100-100,101页

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浅析初中化学和谐课堂构建策略

陈东平

101-101页

查看更多>>摘要：课堂教育是实施素质实施的主要渠道，构建和谐课堂对实施初中化学素质教育起着重要的作用，而且对构建和谐社会具有重要意义。本文结合作者的教学实践，对初中化学和谐课堂的构建进行分析，供广大同人参考。

关键词：

和谐课堂的意义怎样构建和谐课堂

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解析实验在高中物理教学中的重要性

邓子华

102-102页

查看更多>>摘要：物理作为一门理论和应用紧密结合的学科，高中阶段承担着夯实基础打好素质的任务，其中在教育教学中的实验融合了理论和实践，是高中物理提升综合能力的一个很好的突破口。

关键词：

高中物理协同发展特点优势注意点

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浅议高中生物教学新课改理念

刘志华

103-103页

查看更多>>摘要：作为高中教学的重要组成部分的生物学科，是一门实验性学科，在如今却处于尴尬的地位。部分初级中学认为生物是“副科”，对于教学的重视程度不够，导致学生对于生物学科的兴趣不高，掌握的生物知识几乎为林零，教学质量随之下降。导致高中生物教学难度非常大，那么如何使高中生物改变目前的困境，调动学生学习生物的积极性，培养他们的多元化能力，已经成为生物教学工作者的一大挑战。

关键词：

生物教学质量教学模式多元化能力

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关于营造高中地理课堂氛围的思考

聂仕春

104-104页

查看更多>>摘要：课堂氛围无疑是对学生学习结果和心理感受有着莫大影响的因素，因此教师营造理想氛围的必要性十分凸显。营造氛围的方法很多，在语言上寻求突破、在模式上争取多样、在师生关系问题上留意用心无疑是最关键的三点。除了这两个方面，教师在营造氛围的时候需要注意的问题还有很多，本篇文章中笔者将一一阐述。

关键词：

高中地理学习动机教学压力师生关系

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小议如何提高高中地理课堂教学的有效性

欧鹏飞

105-105页

查看更多>>摘要：在新时期的地理课堂教学中，教师应该将有助于提高地理课堂教学有效性的方法运用于课堂教学之中，使学生在既定的时间内学习更多的知识点，本文结合本人实际的教学经验，就几种能够提高地理课堂教学有效性的方法展开论述。

关键词：

高中地理课堂教学策略有效性

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