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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
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收录年代

    浅谈小学生行为习惯的培养

    陈琴
    22-22页
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    运用信息技术，让看图写话“色香味”俱全

    张俊青
    23-23页
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    思维导图，备课的帮手

    孟宪玲
    24-24,25页
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    让学生在主动中自主获取知识

    陈静
    25-25页
    查看更多>>摘要：在教学过程中，对学生的学习要求不仅是：学会，而更重要的是：会学。要把学习的主动权交给学生。让他们掌握自学的方法。现在素质教育目标教学的一大显著特点就是集中体现了学生是教学活动的主体，加大了师生双边活动量。许多知识的获取，是靠学生自学或讨论来实现的。只有通过授予学生自学之道，求之方法，引导学生去阅读、去钻研、去思考、去实践，才能使学生在主动获取知识中发展智能。

    素质教育阅读自学学法可读性教材互学共学

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    在游戏活动中渗透幼儿心理健康教育的研究

    田崇新
    26-26页
    查看更多>>摘要：幼儿教育已经从关注幼儿保健与保育、生长指标的达标，向关注幼儿的情绪和需要，培养良好的行为习惯，形成积极合理的生活态度和生活方式扩展。游戏活动是有效落实这一“扩展”的最佳途径。

    幼儿游戏活动心理健康教育

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    生活--习作教学的源泉

    袁志钢
    27-27,28页
    查看更多>>摘要：1．观察生活让学生习作有素材；2．体验生活让学生习作说真话；3．感悟生活让学生习作有见地；4．描绘生活让学生习作吐真情。

    观察生活体验生活感悟生活描绘生活

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    实验在教学当中发挥的优势

    李延
    28-28页
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    把握艺术生特点，创新教学，实现教育效果的最大化

    张富培
    29-29页
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    《德拉库拉》的永生--存在先于本质

    忽丽娟
    30-30,31页
    查看更多>>摘要：在小说《德拉库拉》中，萨特的存在主义核心主题就是存在先于本质。萨特的存在主义是一门积极的哲学理论，它诞生于二战后人们处在信仰缺失以及迷茫无措的时期，在那样悲观浮躁的社会下，萨特指出人们应该认识到存在，强调存在先于本质，是一种无神论的哲学，给无助的人们指出一个方向。存在主义理论在社会经济复苏和信息技术的崛起后影响逐渐减退，但它的积极意义值得人们重新回味，本篇文章意在，通过挖掘出作品的存在主义元素，让读者在欣赏哥特小说独特风格的同时，也能感受到另外的哲学深意。

    《德拉库拉》萨特存在主义

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    教师在教学中应注意的问题

    薛义成
    31-31页
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