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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅谈小学英语口语教学的新思维

    何金宏
    290页
    查看更多>>摘要：《小学英语课程教学基本要求(试行)》规定:根据小学生的生理和心理特点以及发展需求,小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生有一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步用英语进行简单交流的能力,为进一步学习打下基础.

    英语口语新思维培养兴趣能力

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    在军校教学中开设通用英语和通用军事英语的重要性对比研究

    何丽新黄玉静
    291页
    查看更多>>摘要：目前,军事院校英语教学如何开展已经成为讨论的热点问题,本文针对我院的实际特点讨论了在士官院校开设通用英语和通用军事英语的重要性,通过两者的对比分析讨论了其开展的现实性和可能性.
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    在信息时代下如何运用信息技术来提升高中英语教学质量

    张秀萍
    292页
    查看更多>>摘要：伴随着我国社会经济的不断发展,对于信息技术也越来越重视,在高中教学中,教师应该明确信息技术对教学的重要性,目前,信息技术已经呈现出普遍应用的发展状态,而在高中英语教学中,运用信息技术提高英语教学质量势在必行,其主要表现为对学生学习方法与教学方式的变革,为学生的英语学习提供了更大的便利性,有助于促进高中英语教学质量的提高.

    信息时代信息技术高中英语教学质量

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    英语应运能力的培养

    马洪福
    293页
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    浅析高中英语词汇教学的方法与技巧

    彭辉
    294页
    查看更多>>摘要：词汇是组成语言最基本的材料,离开了词汇,语言就失去了实际意义.外语教学自然离不开词汇教学. 学生不掌握一定的词汇量,就无法顺利进行英语交流.本文将通过分析英语词汇教学的现状及存在的问题,探索出有效的英语词汇教学方法.从而提高学生的英语词汇量,增强学生运用英语的能力.

    现状存在的问题词汇教学

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    论职业学校《英语》教学的改进方法

    石莉华
    295页
    查看更多>>摘要：职业学校素质教育的改革,要求英语教师思想实现从"以应试为目标的教育"向"以能力为培养目标的教育"的转变,探索适合学生课堂教学方式,引导学生找到适合自己的学习方法,重视学生听说读写的能力培养,提高学生的英语水平.

    交际能力应用文写作游戏竞赛表达能力

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    新课程改革背景下初中英语教学问题及对策研究

    谭帮权
    296页
    查看更多>>摘要：随着初中英语新课程改革的不断深化,这就对初中英语教师的教学能力提出了更高的要求,有利于激发教师不断的提高自己的教学水平,以便适应时代变化对教学的需求,满足学生学习多元化的要求,更好促进学生成绩的提升.然而在新课改下还存在着很多的教学问题,影响着新课改的顺利进行.故此,本文详细分析了在新课改下英语教学中存在的问题,并相应的提出应对策略,从而推动新课程改革步伐的顺利进行,为提高教师的教学水平提供一定的理论参考.

    新课程改革初中英语教学问题对策

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    用好"微课"提高初中英语教学之我见

    于丽琴
    297-298页
    查看更多>>摘要："微课"作为一种新兴教学方式,正受到教育界越来越多的关注.以其自身独具的微短性、高效性、直观性等特点应运而生.在微课之中,学生既是知识的探索者,也是知识的学习者,而教师依旧发挥教学的引导作用.将微课渗透到初中英语课堂中,一来可以全面激发初中生学习英语的兴趣和信心,二来还能让课堂教学事半功倍,并且能够有效提升课堂教学实效性.

    微课教学模式读写结合语用能力教学效率

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    小学英语学习兴趣的培养

    刘玲
    298-299页
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    论高中英语教学——兴趣和激励性评价

    刘小红
    299页
    查看更多>>摘要：高中英语教学在整个高中教学中起着越来越重要的作用,作为高中学科的三大科目之一,学生提高英语成绩刻不容缓.然而,作为一门外语学科,很多学生在学习过程中遇到不少困难,为了能更好的帮助学生提高英语成绩,本人结合多年的教学经验来谈谈怎样提高学生的英语成绩.

    高中英语兴趣激励性评价

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