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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    农村中学上好语文课要做些什么

    孙艳
    369页
    查看更多>>摘要：随着高中招生规模的不断扩大,不少农村高中招进了很多"待进生",他们在自主学习上存在较大的问题.在语文教学中,老师往往唱独角戏,教学效果几乎为零.为了打破这一僵局,本人做了大量的实验工作,取得一定的突破,但效果并不明显,撰写此文,请同行帮助斧正.

    语文课农村中学

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    初中语文教学的改革创新

    韦霞
    370页
    查看更多>>摘要：中国教育改革对于学校教育提出了新的改革和要求,要求学校教育要注重学生的素质教育,大力培养学生的综合能力、创新能力以及德智体美劳的全面发展,培养学生成为21世纪新式人才.初中语文的学习可以训练学生的综合思维,提高初中生对于自我的修养,在初中生的成长过程中具有重要的影响.所以,只有初中语文教学的革新,才能够促进初中生的创造性发展.

    初中语文教育革新教育方式

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    乡村小学语文教学中培养学生兴趣策略之我见

    旺姆
    371页
    查看更多>>摘要：营造快乐学习氛围、建立良好的师生关系、创造良好的语文学习环境、组织活动、运用激励评价等方式提高西藏乡村小学语文兴趣教学,优化西藏乡村小学生的学习过程,提高他们的学习效率.

    西藏乡村小学语文兴趣教学

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    论中学语文教学中学生阅读水平的提升

    王媛
    372页
    查看更多>>摘要：目前,随着新课程标准的不断深入,语文教学对学生阅读能力的培养,被作为语文教学的目标之一,也是实现语文教学总目标的重要途径.这就要求我们语文教师在实施新课程的过程中,要重视学生阅读习惯的培养,让阅读教学发挥更大的效果,充分提高学生的阅读能力.那么,如何才能指导学生有效地阅读,提升学生的阅读能力呢?本文就自己的实践与探索对中学生的阅读水平的提升进行了简单的分析.

    中学语文阅读能力提升

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    小学语文课堂教学创新思维能力培养的实践与思考

    王粉莲
    373-374页
    查看更多>>摘要：学校教育是学生创造力培养的主要渠道.对于创造力的培养应该从小抓起,应该从学生抓起.因此在小学语文教学中,教师应该将学生的创新思维能力训练作为核心,通过设置疑问来引发学生的兴趣,鼓励学生敢于大胆提问,善于提问,自主学习,自主探究;更新理念,改进教育方式,把合作学习真正落实到课堂中;营造自由、宽松、尊重个性的阅读氛围等途径提高小学生的创新思维能力.

    小学语文问题意识自主合作创新思维

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    小学语文"激趣"教学模式探究

    宋健
    374页
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    小学语文拓展阅读教学策略探讨

    魏发兴
    375页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学的过程中,小学生需要掌握听、说、读以及写这四项最为基础的能力,在这四项基本能力里面,阅读能力占有非常重要的地位.阅读能力的强弱,不仅可以有效提升小学生阅读的质量,也有助于小学生各项能力的培养,今儿还可以有效促进小学生各项工作的全面发展.因此学校应当重视小学生在阅读方面的教学,对小学生语文的阅读教学进行不断的扩展,进而提升小学生的阅读能力.所以本文就将对小学生语文拓展阅读教学策略进行探讨.

    小学语文拓展阅读教学策略

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    小学语文课堂教学有效性策略的探讨

    叶珍
    376页
    查看更多>>摘要：随着相关教学改革进程的不断推进,在新课程实施背景下,要提高教学的有效性,就必须要建立与新课程相适应的、能够全面促进学生发展的教学策略.本文以小学语文课堂教学的有效性为研究方向,提出具体的策略.

    小学语文课堂有效性策略

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    浅谈培养小学生语文学习兴趣的方法

    王明
    377-378页
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    漫谈如何将文本价值转化为教学价值——在语文中心组论坛的发言

    徐小波
    377页
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