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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    新课改下中学生物教学的有效性提高措施分析

    陈平
    141-141页
    查看更多>>摘要：在传统教学中，初中课程大多是围绕中考而设置的基础性教材，生物课作为选修课程而不被重视，导致学生出现厌学的现象，学习效率和质量不高。随着新课程改革理念的提出，如何改进初中生物课堂教学状况，促进课堂教学质量的提升，则成为了广大教师需要重点思考的问题。文章立足于初中生物课堂教学现状，重点分析了新课改下，提高中学生物教学有效性的主要措施。

    新课改初中生物课堂教学教学质量有效性

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    新课改视野下的高中物理实验教学

    刁小航
    142-142页
    查看更多>>摘要：人才是促进经济发展的基础，人才是促进科学科学技术发展的重要保障，为了能够为输出大量的高素质综合型，并且符合社会发展需求的人才，我国进行了新课标改革。物理是高中教学中非常重要的学科内容，在新课改视野下对高中物理实验教学进行全面性的改革，对于提升课堂教学效率有着不可忽视的影响力。本文就是对相关内容进行详细的阐述，希望对高中物理教学从业人员有所帮助，促进我国教学领域发展。

    新课改事业高中物理实验教学

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    多媒体技术在中学物理实验教学中的应用

    梁天甫
    143-143页
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    在初中生物教学中应用多媒体技术的几点体会

    范金英
    144-144页
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    信息技术与小学教学的整合研究

    付兴玲王伟
    145-145页
    查看更多>>摘要：随着人才的竞争能力越来越强，许多家长从小学生时代开始就对孩子严格要求，希望子女能从小就接受丰富的科学文化知识教育，以突出成绩的优势。而小学教学也将学习成绩作为师生考核的重要依据，如何将信息技术融合在小学教学中，成了目前最受关注的课题之一。本文就对这一课题的整合研究做了深入的探讨，希望能促进两者的有机结合和健康发展。

    信息技术小学教学整合研究

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    加强高中物理实验教学提升课堂教学实效性

    何德辉
    146-146页
    查看更多>>摘要：在高中的物理教学中，实验型教学模式越来受到教育工作者的大力推崇，在这段时期高中教学中课堂效率的高低也主要是通过教学方式的创新来体现的。因此教学实效性也就会成为校验物理教学成功与否的关键因素。

    物理教学实验

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    高中物理教学探究性学习模式初探

    黄琼娥
    147-147页
    查看更多>>摘要：教育现代化的发展和人才需求类型的改变为高中教学带来了极大的变化，课程改革的不断深入使得高中教学模式不得不更新换代，跟随时代的步伐。其中高中物理学科是一门集科学与实用为一体的学科，对学生的动手能力和自主探究能力要求高。现代化人才发展要求高中物理改变教学模式，开拓学生的自主探究能力，彰显人才个性。探究性学习模式作为一种新型的教学手段，逐渐应用在教学实践当中，并取得了颇为喜人的成效。

    高中物理教学探究式学习课堂应用

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    浅谈如何上好信息技术课

    李淑珍
    148-148页
    查看更多>>摘要：当今社会，全球化进一步加快，国家之间的竞争就是综合国力的竞争，而信息技术又是提高综合国力的主要驱动力之一，各国都把发展信息技术作为一项战略任务，重点发展。信息时代的到来，信息技术的重要性体现出来了，作为信息技术教师，我们需要培养学生的信息素养。那么，如何上好每一堂信息技术课，使学生爱学、乐学计算机是我们信息技术老师所必须思考的。

    信息技术教学情境渗透整合

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    浅谈如何提升高中化学课堂效率

    李柱
    149-149页
    查看更多>>摘要：下文是我对如何提升高中化学课堂效率所提出的一些自己的看法与意见，我认为想要提高高中化学课堂的效率可以从对课堂教学系统的改进，课前精心的课堂设计等几个方面进行改变，提高教师在教学时的耐心与良好的教学态度。

    化学高中课堂效率

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    探究性学习模式在高中物理教学中的应用

    刁小航
    150-150页
    查看更多>>摘要：高中物理属于难度系数偏大的一门课程，理科性质极强，在学习过程中，学生需要具备探究意识，凡事多加思考，积极主动地去学，如此才能学好。因此，老师在教学中，就需要采取适宜的教学策略，应用探究性学习模式，注重对学生探究能力的培养，从而让学生带有主动性地投入到高中物理学习中。这样的教学课堂才能发挥其应有的价值，让高中物理教学实现其高效性。

    探究性学习模式高中物理教学应用

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