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读写算(教育教学研究)
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王刚

半周刊

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读写算(教育教学研究)/Journal Duyuxie
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    浅析高中数学的函数教学

    郭华琼
    176-176页
    查看更多>>摘要:函数是高中数学教学中的重要组成部分,学好函数有利于学生构建知识系统,提高分析问题和解决的能力,有利于学生学好其他数学知识,影响以后的学习和生活。因此,本文从函数概念、函数性质、函数图形、函数应用四个方面对如何开展函数教学做初步探索。

    高中函数教学方法教学意义

    加强训练提高数学能力

    王同斌
    177-178页

    数学课要重视学生学习能力的培养

    王凤荣
    178-179页

    浅谈小学数学教学中的小组合作学习

    程玉贵
    179-180页

    用数学微课,学习事半功倍

    黄华
    181-181页
    查看更多>>摘要:随着信息技术在不断发展和进步,伴随着新课程改不断深入,初中数学课堂在潜移默化中得到改变,新推出的高效课堂理念带来了全新的教学模式,它深刻地影响着教师的教育观念、教学方式和学生的学习习惯。把微课引人数学课堂已成为一种新的教学方式,将起到十分重要的作用。

    初中数学微课高效课堂模式探究

    学生质疑能力在初中数学课堂中的培养

    林溶
    182-182,183页
    查看更多>>摘要:培养学生质疑能力是提高学生学习水平的重要途径,在初中数学教学中,如何诱思引疑,提高学生创造力,可以通过创设良好的氛围、传授方法、引导释疑等策略,有意识的引导学生质疑,鼓励学生质疑,促进学生智能发展,达到教学的目的。

    质疑能力初中数学问题

    浅析如何实现小学数学教学方法的创新

    刘晓娟
    183-183页
    查看更多>>摘要:数学课堂教学在全体师生的积极探索下,逐步改变了传统的由老师讲解数学知识点、学生不断的做习题来巩固知识点的这种教学思维,积极探索新的有效的教学方法。本文对小学数学教学中对新的教学方法的运用进行初步的探讨。

    小学数学教学方法创新

    新时期小学数学创新教育

    胡在胜
    184-184页

    生活中的数学,数学中的生活

    赵艳红
    185-185,186页
    查看更多>>摘要:在小学数学教学中,我们要使学生体验数学与日常生活的密切联系,培养学生从周围情境中发现数学问题,运用所学知识解决实际问题的能力,从而培养学生的数学意识,并不断努力提高综合应用知识去解决实际问题的能力。

    数学生活

    浅谈新课改下高中数学教学的教学方法与提高途径

    陈小明
    186-186页
    查看更多>>摘要:高中数学教学活动必须建立在学生的认识水平和已有的知识经验基础之上。教师应善于从学生的生活经验和已有的知识背景出发,为学生提供充分的数学实践活动和交流的机会,努力改变传统的单一学习方式,使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能和相应的思想与方法,同时获得广泛的数学教学活动经验。本文对新课改下高中数学的教学方法以及新课改下提高高中数学教学的途径进行了论述分析。

    新课改高中数学教学方法途径