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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    走进音乐“火柿园”--初中音乐课堂中学生主动参与的实践探究

    周小利
    237-239页
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    试论中学体育教学影响因素

    朱永春
    240-240页
    查看更多>>摘要：本文对中学体育教师教学知识的影响因素进行了理论探讨，得出影响中学体育教师教学的因素主要有教师个人因素、学校环境因素、社会体育文化和在职培训因素。新课标的改革，素质教育的大力推行，更加莫定了教育的基础地位。体育，作为教育的重要组成部分，当然不在话下。那么，中学体育究竟受到哪些因素的影响呢？

    中学休育个人因素学校环境社会体育文化在职培训

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    陕北民歌融入小学音乐课堂教学的价值与实践探究

    冯倩倩
    241-241页
    查看更多>>摘要：随着课改的深入，小学音乐课堂也发生了明显的变化，更华丽的演唱技巧，更显趣味的教学方式给小学音乐课堂带来了无限的活力，但日渐现代化的课堂背面，却是民歌艺术的无人问津。在新时代，民歌艺术作为极具文化价值的艺术传承，作为各个民族和地区历史发展的见证，更应通过音乐课堂发扬光大。本文将以陕北民歌作为民歌的典型，探讨民歌融入小学音乐课堂的价值与实践。

    陕北民歌小学音乐课堂价值

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    体育课如何建立和谐的师生关系

    高延疆
    242-242页
    查看更多>>摘要：和谐师生关系的建立，需要爱心，需要热情，更需要智慧。

    体育课教师学生和谐

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    初中“幸福体育课堂”的融合教师多重角色构建分析

    韩玉苗
    243-244页
    查看更多>>摘要：随着初中体育新课改的不断贯彻落实，构建初中“幸福体育课堂”为广大体育教师关注的重点结合体育教育实践而言，尤其是在新课标下，教师的角色日益多元化，教师只有充分扮演好自己的角色，才能完成体育教学的培养目标，从而推动初中“幸福体育课堂”的构建。为此，本文重点论述了初中体育课程中教师学习者、学生学习促进者、服务者、教育教学研究者的角色定位，并结合实例来分别分析了体育教师多重角色的扮演与融合，以期促进初中体育教育的科学发展。

    幸福体育课堂初中体育多重角色构建

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    关于高校体育舞蹈开展现状及对策的分析

    刘子丹
    245-245页
    查看更多>>摘要：随着我国社会的进步和经济的飞速发展，体育课多样性教育的重要性逐渐凸显出来，并且引起了社会各界的高度重视，教育是国家之本，少年是国家强盛的希望，而身体是少年茁壮成长的根本。因此如何使青少年得到充分的体育锻炼成为我们当前迫切需要解决的问题，本文旨在对高校体育课多样化得开展体育舞蹈的讨论，希望可以以此文章促进我国体育教育事业的发展并提高我国青少年的身体素质。

    高校体育舞蹈现状对策

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    让学生体验美术学习的快乐--以我校学生为例再谈初中美术“激趣”教学

    卓晋
    246-246页
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    浅谈如何在体育教学中培养学生学习体育的兴趣

    朱春太
    247-247页
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    关于初中体育老师继续教育存在情况分析和研究

    周连兴
    248-248页
    查看更多>>摘要：由于我国地大物博，各地经济发展的程度不同，导致各地的教育水平也不尽相同，而且随着教育体制的不断发展，人们越来越认识到教师在教育改革中的作用，教师作为决定教育改革的主要力量和关键因素影响着教育体制的改革和发展，体育教师也不例外。在学校体育目标的实现过程中，教师是具体的执行者以及组织者，因此，对于体育教师的进修与能力提高，是完成初中体育目标的重要措施。基于此，对初中体育教师的继续教育中存在的问题进行总结和分析就显得尤为必要了，本文结合实际情况对相关内容进行了说明，旨在提高初中体育教育的水平，为培养更全面的人才做出参考。

    初中体育体育教师继续教育

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    新课程理念下高中体育教学研究

    张铁岩
    249-249页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步，经济的快速发展，我国在政治、经济、文化、教育等各个领域都取得了举世瞩目的成就，人类社会进入了一个以高科技为导向的知识经济时代，面对新时代社会主义现代化建设的快速发展，以及我国政治、经济、文化体制改革的不断深入，国家和社会对人们的健康发展的要求也在不断的提高。教育是知识经济的中枢，体育教学作为我国教育事业改革的重要组成部分，肩负着培养新世纪人才的健康教育重任，迫切需要培养出一批高素质的体育后备人才，为实现中华民族的伟大复兴而不断努力。

    新课程理念高中体育教学研究

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