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读写算(教育教学研究)
读写算(教育教学研究)

王刚

半周刊

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读写算(教育教学研究)/Journal Duyuxie
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    “三严三实”对高校思政管理影响研究

    左庆兰
    1-1页
    查看更多>>摘要:随着党政体制深化改革,思想政治教育活动也呈现了多元化趋势,高校思想政治管理有了新的指导方向。“三严三实”是当代思想政治工作新思想,以思政管理为中心培养大学生人才,进一步提升了思想政治工作水平。本文结合“三严三实”内涵,分析新思想对高校思想政治工作的影响力,对思想政治管理提出切实可行的创新方案。

    三严三实思想政治管理策略

    初中思想品德课堂教学情境创设的探索

    王学玲
    2-2页
    查看更多>>摘要:所谓教学情境是指教师在教学过程中创设的情感氛围。创设教学情境,不仅可以使学生容易掌握知识和技能,而且可以“以境生情”,可以使学生更好地体验教学内容中的情感,使原来枯燥、抽象的知识变得生动形象、富有情趣。可以说,良好的教学情境的创设,使学生的学习过程变得生动有趣,让学生在获取知识的过程中,获得积极的情感体验。

    教学情境初中思想品德课堂有效的教学情境

    如何上好中职德育课《哲学与人生》之我见

    吕曼霞
    3-3页

    浅议中学生德育在中学教育中的重要性

    鲁自伟袁五届李洪俊
    4-5页
    查看更多>>摘要:本文就德育浅议我们基础教育的中的问题。文中从教育问题产生的原因,解决的方向并提出一些办法,最终从德育问题上厘清发展与学习的关系。

    中学基础教育学校教育家庭教育德育

    浅谈小学学校德育管理

    李嗣娣
    6-6页
    查看更多>>摘要:小学德育作为教育的开端,有着启蒙和奠基未来思想品德的重要作用。作为21世纪的新新人类,良好的素质道德教育是每一个学生甚至每一个人都必须经受的过程,其重要程度不言而喻。且国家政府也非常重视未成年人的思想道德建设,并出台了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的政策,因此学校的德育教育显得至关重要。以下是我对小学学校德育管理提出的一些看法和建议。

    学校德育管理

    切合本校特色的思想教育课有助学校教育稳妥推进

    陈润林
    7-7页

    浅析情境教学在小学品德与社会教学中的应用

    王洪梅
    8-8页
    查看更多>>摘要:随着新课程的改革,教师在教学的过程中应该努力增强课堂的趣味性,激发学生在学习过程中的探究欲望。所以,在新课程改革的背景下,本文就对情境教学在小学品德与社会教学中的应用作出了探究。

    情境教学小学品德与社会意义策略

    九年级社会思品复习中引入时事新闻的教学探索与实践

    李建忠
    9-9页
    查看更多>>摘要:笔者对社会思品复习中引入时事新闻进行了探索,开展课前“时事播报”、课上“时事引导”、课后“时事返潮”三方面的教学实践,在培养学生能力发展、丰富学科内容、整合教学资源、提高复习效率等方面起到了一定的作用。

    时事高效复习社会思品

    大学生思想政治教育时代性思维分析

    左庆兰
    10-10页
    查看更多>>摘要:大学生是一个时代发展的标志,以大学生为中心开展思想政治教育,也必然要与时代性思维相关联,这样才能体现出思想政治教育的先进性。结合思想政治教育内涵,本文总结了大学生思想政治教育的时代性思维,提出符合大学生特点的思想政治教育模式。

    大学生思政教育时代性思维

    做一个“多心”的教师

    邹小芳陈波吴成桂
    11-11页