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读写算（教育教学研究）
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王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    初中数学函数教学中的困难与教学策略

    娄宇川
    178-178页
    查看更多>>摘要：函数教学作为初中数学教学的重要组成部分，不仅与实际生活有着紧密的联系，对学生的学习也有着极大的帮助，由于函数的概念及知识与其他数学知识相比较为抽象，初中学生的理解能力也不足，因而在函数教学中存在着许多困难，因此教师需要从数学本质的角度出发，帮助学生从数学思想过渡到数学概念。本文就初中数学函数教学中的困难进行分析，并提出相对应的教学策略。

    初中数学函数教学教学策略

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    初中数学课堂教学中如何进行师生有效配合

    刘志强
    179-179页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入，对课堂教学的要求也在不断的提高，尤其是在教学形式上也打破了传统“一言堂”的情况，教师更注重师生之间的有效配合，而且，在大量的实践中发现，在师生有效配合下的课堂教学效率极高，特别是对学生学习热情、兴趣的培养有着极大的作用。

    初中数学课堂教学师生配合

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    重视思维能力培养，构建高效率的小学数学课堂教学

    田咏梅
    180-180页
    查看更多>>摘要：数学教学中的要求，不仅是要使学生“学会”更重要的是使学生“会学”所以在教学过程当中培养好学生的初步逻辑思维能力是小学数学教学的重要目标和任务，与此同时这也是小学素质教育开展的重要方式。在小学数学教学活动开展的过程当中，尽管我们需要对学生的动作，自觉，形象，辩证思维等方式加以训练，然而最重要的还是通过多途径的方式培养好学生的逻辑思维。因此，数学教师要给予足够的重视。

    小学数学思维能力培养

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    培养数学应用意识提升学生应用能力

    俞永
    181-181页
    查看更多>>摘要：数学学科的应用价值是不言而喻的。但是，初中数学教学中往往忽视了数学的应用价值。文章从展示数学应用性，感受数学应用；熟悉生活实践，增强理解能力；借助形成过程，培养应用意识；建立数学模型，解决实际问题四个方面进行阐述，旨在培养学生的数学意识。

    初中数学应用意识应用能力教学

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    论怎样提高低年级学生的计算能力

    杨英兰
    182-182页
    查看更多>>摘要：在小学数学教材中计算所占的比重很大，尤其是低年级，学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量，学生的计算能力是至关重要的。所以提高学生的计算能力，就要从低年级的学生入手，认真、严格的训练，这样才有助于培养学生的数学素养，有助于培养学生解决问题的能力，有助于树立学生认真、细致、耐心、不畏困难的品质。

    兴趣习惯算例计算

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    有关初中数学几何在中考的复习策略

    王志元
    183-183页
    查看更多>>摘要：对于中考来说，数学这门学科是关系着初中生总成绩的重要课程，初中生能否进入到理想高中，关于数学的学习，备受学生家长和老师的关注。而对于初中数学来说，几何知识占据了很重的分量。要想提高初中生在中考时的数学分数，提高对几何知识点的习题熟练度以及应用程度是非常关键且重要的。本文旨在提高初中生对数学几何知识的具体操作和解题思路开发，提出初中生在备战中考时的数学几何复习策略。

    初中数学几何知识中考复习

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    重视定理的教学培养学生能力

    杨虎成
    184-184页
    查看更多>>摘要：定理是数学基础知识的重要组成部分，是数学规律的体现，所以，定理教学是中学数学教学中的重要内容。当下，有很多数学老师在教学中忽视了定理的形成过程的教学。

    能力灵活性问题记忆力

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    “导学互动”教学模式在初中数学教学中的作用

    熊英
    185-185页
    查看更多>>摘要：随着教改的不断深入，初中数学教学需要实现教学理念与教学方法的创新，以在提高课堂教学质量的同时，实现对学生综合能力素质的培养，而将“导学互动”这一全新的教学模式应用到初中数学教学中，则能够为落实教改的全面要求提供出路。所谓“导入互动”，顾名思义就是将课堂导入与互动模式相结合，进而通过两种教学方法优势作用的发挥来提升课堂教学的有效性。本文针对“导学互动”教学模式在初中数学教学中的作用展开了探讨，以供参考。

    导学互动教学模式初中数学教学作用

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    小学数学课堂教学应重视对学生创新意识的培养

    张妍
    186-186页
    查看更多>>摘要：在小学数学课堂教学中，加强学生的思维和创新能力的培养，不仅有利于学生掌握知识、开拓视野，提高解决问题的能力，更有利于增长智慧，使学生整体素质能够得到全面发展。

    小学数学课堂教学学生创新意识培养

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    浅谈多媒体在初中数学教学中作用的发挥

    杨艳芬
    187-187页
    查看更多>>摘要：近些年来，随着我国信息技术的发展，也推动了我国教育的发展，很多现代化的信息技术也广泛的应用于教育领域中，提高了教育的质量，实现了教育的飞速发展。从目前初中数学教学情况来看，教师结合数学这门教学学科的特点，将多媒体等现代化的技术有效的应用到实际的教学工作中，大幅度的提高了初中数学教学的效率，实现了良好的数学教学效果。因此，本文主要针对于多媒体在初中数学教学中的作用进行了详细的分析和探讨。

    多媒体初中数学教学作用

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