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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅谈农村小学英语教育存在的问题及对策

    余美琴
    397-398页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的进行,英语的入门教学越来越受到重视.在城市,英语教学起始于小学阶段早已成为事实.而在农村,出于经济等诸多方面的因素,小学英语教育迟迟不能步入正轨.如今,在城市小学英语教学已步入成熟发展阶段.而在多数农村小学,英语教学正处于萌芽阶段.因此,农村小学英语的教学工作应更加注重其教学目的的针对性和农村条件的实际性.
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    浅探现代语文阅读能力的构建

    曹诗红
    398-399页
    查看更多>>摘要：现代文阅读能力的实质是语文能力的习得和语文能力的终身不断发展,它决定了阅读能力的构建途径是多维多元的,我们可以从阅读解构能力、阅读行为能力、阅读理解能力、阅读思维能力、终身阅读发展能力、阅读自主能力等多个方面构建其体系,培养现代语文阅读能力,切实提高语文阅读素养.

    现代语文阅读能力构建

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    新课改下如何提高初中学生的写作能力

    郑荣
    400页
    查看更多>>摘要：随着新课改的推行,学生的自主学习能力有所加强.写作是初中语文学习的一个重点内容,在新课改下提高学生的写作能力,是教师在教学过程中需要注意的重点.新课改体现在语文学习的各个方面,本文就是笔者对新课改下关于作文教学的一些看法.

    初中语文新课改创新写作能力

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    小议培养小学生阅读能力的有效策略

    黎华
    401页
    查看更多>>摘要：阅读是语文教学的一个重要知识板块,对学生语文综合素质的提升具有重要意义.学生阅读能力的提升是一个比较缓慢的过程,因此在小学语文课堂上就要对培养学生的阅读能力引起重视.本文就培养小学生阅读能力的有效策略展开论述.

    小学语文阅读能力有效策略

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    让美洒满初中文言文教学

    杨勇
    402-403页
    查看更多>>摘要：文言文教学方法单一,束缚了学生的思维,淡化了学生对美的追求,学生学习文言文索然无味.所以文言文教学要美教,引领学生发现文言之美.

    文言文美教策略

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    初中语文作文教学困境及有效的教学措施探析

    任玮
    403页
    查看更多>>摘要：作文写作是考察学生多方面能力的重要教学项目,在作文写作的过程中,要求学生具有较高的文字运用能力、语言表达能力、语言组织能力等.而在实际的初中语文作文教学中,由于多种因素的共同作用,导致学生上述能力较低,影响到学生作文学习的质量,对学生的长远学习和长远发展非常不利.因此,需要对初中语文作文教学的困境进行细致的分析,并且采取有效的教学措施进行解决,以确保初中语文作文教学质量,使学生快速提高能力,进而实现写作水平的快速提高.

    作文教学困境教学措施

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    初中语文教学中如何提高学生的学习兴趣

    余丽姣
    404页
    查看更多>>摘要：语文课程是初中阶段的主要课程,也是重点课程.学好语文课程是学好其他课程的基础,所以我们必须要引导学生学好初中语文.然而目前很多初中学生对语文课程的学习缺少兴趣和积极性.在教学中如何提高学生对语文的学习兴趣,成为我们语文老师探讨的重点.

    初中语文学习兴趣自主学习

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    小议如何提高农村学生的朗读水平

    黄爱玉
    405-406页
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    初中语文朗读教学缺失的原因及教学策略探析

    余正敏
    406页
    查看更多>>摘要：在初中语文教学中,由于没有将朗读设定为考试项目,导致朗读教学的缺乏,在实际的教学中,教师没有高度的重视朗读教学,导致学生朗读水平较低,也影响到学生整体语文学习的效果.此外,很多教师即使开展了朗读教学,但是,开展的不充分,没有切实的提高学生的朗读水平.因此,在本文的研究中,主要对初中语文朗读教学缺失的原因及教学策略进行了详细的分析和探讨.

    初中语文朗读教学缺失教学策略

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    试论如何培养学生的语文阅读能力

    张绪坤
    407页
    查看更多>>摘要：语文是一门语言与文学相结合的学科,听、说、读、写是贯穿整个语文教学过程的四大基本任务.作为一名语文教师,本文中我将重点针对阅读这一方面进行具体的教学探究,提出几点有效的阅读教学方法,以便帮助学生提高语文阅读能力.

    语文阅读能力培养教学过程

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