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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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收录年代

    如何对小学生阅读能力进行全面开发和培养

    胡秀明
    262页
    查看更多>>摘要：小学教育是教育环节中非常重要的阶段之一.随着新课标下的教育要求的下达,小学语文教师要把开发和培养小学生的阅读能力作为一项重要任务,根据小学生的阅读状况进行分析,并且找到能够提升小学生阅读能力的具体措施尽快实行.

    小学生阅读能力开发培养

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    怎样对小学生进行阅读教学

    杜芳珍
    263页
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    拉近书和学生的距离—从作文构思谈起

    陈晓龙
    264页
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    激发心智热心阅读

    王有军
    265页
    查看更多>>摘要：课堂提问是实现新课标"以学生为主体,教师为主导"理念的重要方式.课堂提问如"穿衣"讲究循序渐进,必须一件件从里往外穿;必须贴切、合适.用提问激活课堂阅读.

    课堂提问穿衣质量数量样式度量阅读写作

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    探究如何构建初中语文高效课堂

    李其华
    266页
    查看更多>>摘要：现阶段,随着我国课程改革的不断深入,初中语文的教学工作也发生了一系列的变化.新课程标准的实施,使得高效课堂的构建成为了初中语文教学工作中的一大重点.因此,本文就针对初中语文高效课堂的构建问题进行简单分析,旨在为日后的语文教学工作提供简单借鉴.

    新课标初中语文高效课堂构建

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    论如何运用心理学贯穿语文教学

    靳小凤
    267页
    查看更多>>摘要：在教学中,只有根据学生的需求,激发学生的兴趣,唤醒他们的情感,锻炼他们的意志,发展他们的个性,促进学生心理素质健康发展,培养学生良好的心理素质,才能使学生的认知活动伴随着丰富的情感、愉快的情绪而变得感知敏锐,想像丰富,思维活跃,从而达到学生全面素质提高的目的.

    心理学语文教学

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    浅谈化零为整作文教学策略

    王灵斌
    268页
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    新课标人教版必修小说教学之浅见

    汪应林
    269页
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    关于小学语文教学中阅读能力培养初探

    李秀梅李春燕韩秀娟王乃君...
    270页
    查看更多>>摘要：根据相关问卷调查和访谈的结果来看,吉林省小学语文教学阅读能力整体有待提高,新课改已经很多年了,对于语文学科来说,由于年龄结构、工作环境等原因,教师对新课程理念的理解程度不同,所以教师在设计教学内容、教学策略和方法上也没有找到适合新课标的途径.特别是很多教师忽略了对小学生语文阅读能力的培养.本文对小学语文教学中阅读能力的培养进行初步探析.

    小学语文教学阅读能力培养

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    给学生一片放飞灵魂的蓝天

    李必淑
    271页
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