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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    任务型教学模式在高中英语教学中的应用研究

    蒋利峰
    213-213页
    查看更多>>摘要：想要让学生主动参与到教学当中来，教师就必须根据学生的自身发展情况因材施教，充分考虑到学生的特殊情况和生活经验，结合实际，合理安排教学内容。从而提高学生的学习兴趣，达到学习目标。

    任务型教学模式高中英语应用研究

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    游戏教学在英语教学中的应用

    冀冬云
    214-214页
    查看更多>>摘要：在现代化的科技影响之下，游戏教学早已不是一个新颖的教学课题，但是其却是最适合于小学生的一种教学。因为游戏教学具备无限的娱乐性，并且游戏教学还能够使较为沉闷、鸦雀无声的课堂逐渐变得活跃，从而使得小学生可以通过游戏教学而克服对英语所涉及的相关知识的厌倦心理并能够仔细分析教师所讲解的知识点。因此，本文就游戏教学的灵活运用及课堂质量的提高而展开具体的讨论研究。

    小学英语游戏教学教师小学生

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    小学英语课堂教学评价策略略谈

    杜明南
    215-215页
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    小学英语课堂教学评价策略

    段芳茹
    215-215页
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    关于高职文秘英语教学改革实践的探索与思考

    邓静萍
    216-216页
    查看更多>>摘要：随着世界经济一体化，我国的国际交往日益增多，对文秘岗位人才的英语要求越来越高。高职院校在文秘专业培养应用型人才时，学生文秘英语技能有待进一步提高。本文从对高职文秘英语教学改革实践进行探索和思考，阐述了高职文秘英语教学改革实践情况，以及对文秘英语教学内容、方法与策略、教学效果、师资建设等方面的思考，以期提高文秘人才英语职业素养的培养水平。

    文秘英语改革实践探索思考

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    利用合作学习提高卫校学生英语阅读能力

    张勇亮
    217-217页
    查看更多>>摘要：中等职业卫生学校学生的英语阅读能力很差。小组合作学习方式使得学习者更能获得语言的能力，更能创造丰富且健康的英语学习环境，使语言学习成为有意义的活动，能够有效的提高卫校学生的英语阅读能力。

    中等职业卫生学校英语阅读能力

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    如何培养高中生英语学习中跨文化意识

    曹玲
    218-218页
    查看更多>>摘要：英语教学的革新水平和创新力度在一定程度上映射了新教改的要求和宗旨，但由于相关原因和地区教育的差异性，使得在英语教学的水平和教学实施方面存在较大的差异。现代英语教学对于文化内涵的学习也较为普遍和深入，而对于高中英语教学来说，他文化的学习还需要进一步的研究和思考。

    培养高中生英语学习跨文化意识

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    浅析县镇初中大班额英语教学中的难题和解决策略

    巫李娟
    219-219页
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    浅谈高中英语阅读教学的改进策略

    罗汉昌
    220-220页
    查看更多>>摘要：高中阶段的英语学习，在听，说，读，写，译这些基本技能中，阅读在高考中所占的分值最大，约占整张英语考卷分数的百分之四十。所以，阅读能力的高低直接影响高中生高考成绩，所以怎样提高英语阅读能力，帮助学生在高考中取得好的成绩，是整个英语教学中的重点，同时也是难点。这就需要老师在教学过程中不断改进阅读的策略和方法，帮助学生高效地提高阅读能力。
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    浅谈高中英语写作教学

    黄莉玲
    221-221页
    查看更多>>摘要：英语作为中小学生除母语外所接触的最早也是最广泛的语言已经逐渐融入大家的生活中，但是由于缺乏语言环境，学习英语对于学生来说并不想学习母语一样简单，这也在教师英语教学方面产生了阻碍，学生只又在课堂上接受教师当堂授课内容，课下完成课后作业，这种传统的教学模式并不适合于英语这门特殊的学科，尤其是英语写作的教学，对学生英语基础有一定的要求，在单词量的掌握，语法的运用，语句的表达上都是非常严谨的。高考英语中英语作文的优劣在一定程度上影响了一个学生的英语成绩，教师和学生都应当重视起了，如何提高学生英语写作能力是高中教师在英语教学上应当引起重视的环节。

    高中作文单词基础语法句式模板利用

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