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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    多媒体教学软件的制作

    朴海燕
    31-31页
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    反思性学习在教学中的应用

    徐志勇
    32-32页
    查看更多>>摘要：高中教学存在很多灌输式教学，老师累，学生累，效果差，本文主要从四个方面探讨在高中化学教学中如何引导学生进行反思性学习，注重过程性，淡化结果性。

    反思体验提高

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    这一桶水，让学生来取--高效课堂让教、学如释重负

    杨建兵
    33-34页
    查看更多>>摘要：教育改革一再强调，减轻教师、学生的负担。从数学意义上理解，就是在原有的时间里完成更多的有效教学，或者将原有的教学尽可能的压缩在较少的时间里。其实就是对一节课，或者说40分钟的教学实施高质量、高效率。高效课堂就是在有效的空里，采取恰当的形成，激发学生的学习积极性、主动性，让学生参与教学过程，获取有效的知识与能力。结合县局的“高效课堂抓手”及我校的“五三三”模式，笔者尝试理解、探究如何打造小学数学高效课堂，让学生主动取到那一碗水！

    小学数学高效课堂

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    衢州地区教师素信息素养和教育技术的调查分析

    邱小莉
    34-35页
    查看更多>>摘要：近年来，随着经济全球化和世界金融一体化进程的进一步加快，信息化成为当今社会发展的特征之一。信息化不仅渗透到经济的发展之中，同时也渗透到教育的发展之列，提高教师的信息素养已经成为教育改革内容之一。信息素养是教育技术提高的本质保证，为探究浙江衢州地区教师的信息素养及教育技术等现状，选取浙江衢州地区教师作为调查对象，就该地区教师的信息素养状况展开问卷调查，发现其中存在的问题，并针对教师信息素养与教育技术存在的问题提出相应的改善措施。

    中小学教师信息素养问卷调查发展现状

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    创设情境，激发学生学习兴趣

    王瑞敏
    36-36,37页
    查看更多>>摘要：创设情境教学，使学生在快乐中学好数学是我们的一个主要目的。首先，要创设与现实生活相联系的问题情境。其次，要创设充满趣味或情趣的问题情境。可以调动学生在课堂上的兴趣，积极参与。再次，可以激发学生的想象力，发挥想象思维的作用，培养创新能力。

    小学数学兴趣快乐学习

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    浅谈“电子实训”教学中学生学习兴趣的激发

    苏文娟
    37-37页
    查看更多>>摘要：目前职业教育普遍存在的问题就是学生厌学，对学习缺乏兴趣，电子电器应用与维修专业是一门比较乏味的专业，学生对于实训课的学习缺乏兴趣不愿动手操作，作为电子实训课教师面对这种现象就应该利用各种有效的方法来激发学生的学习兴趣，改善这种现状。学习兴趣使学生在学习过程中获得满足，而这种满足又能强化学习兴趣，从而使学习活动持续地进行下去。

    职业教育电子实训兴趣激发

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    浅谈如何做好新时期生本教育下的家庭教育

    那·斯琴
    38-38页
    查看更多>>摘要：随着我国素质教育和新课改的不断深入，生本教育让我们懂得了我们的教育要回归自然。生本教育不仅仅存在于学校教育的层面，更需要家庭教育甚至社会教育的支持，只有从观念上积极改变，把生本教育融合于学校与家庭教育之中，它才能得以持续深层地壮大与发展。

    生本教育家庭教育民主平等有机融合

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    高校计算机应用技术基础课程建设与教学改革实践

    王桂艳
    39-39页
    查看更多>>摘要：随着科技的不断飞速发展，网络知识的不断普及，计算机已成为我们生活中不可缺少的一部分，更是现代各企业要求高职高专毕业生们需要必备的技能。由此可见计算机对于现代生活的重要性，因此，我们的首要任务是必须培养一批计算机方面的创新、应用型人才。

    课程建设思路课程内容改革内容

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    浅谈“网络资源的收集和整理”--关于教学资源准备的一点想法

    耿明
    40-40,41页
    查看更多>>摘要：多媒体时代的教学需要大量的视听资源，如果每个资料由教师自己制作这显然是个非常庞大的工程。网络已经成为我们查找资源的一个重要方式，但很多资源并不是很容易下载下来，而网络下载工具的出现使我们可以很便捷的下载一些网络资源，从而提高教学质量和丰富我们的教学手段。

    教学资源网络下载工具

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    浅谈如何培养幼儿抗挫能力

    魏卿
    41-41页
    查看更多>>摘要：随着我们的生活条件越来越好，竞争越来越激烈，父母对子女的期望也越来越高。但是新一代的青少年如何做好面对多种挫折和压力准备，如何从幼儿阶段培养孩子耐挫力来适应社会求得生存是幼儿日常培养中十分重要的问题。笔者将结合自身的教学实践和切身体会对幼儿抗挫能力培养谈谈自己的浅见。

    幼儿挫折能力自信心

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