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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    从“五环”教学模式看课堂有效教学实践

    庄惠彬
    63-63页
    查看更多>>摘要：新课程改革开始实行以来，全国许多中学都在积极探索如何在新课程背景下提高课堂教学的有效性。初中课改，近如厦门蔡塘学校，远如洋思中学，均体现了“先学后教，以学定教”的有效教学理念。而高中部课改翘楚当属福安一中。福安一中的“五环”教学模式能够很好地既实现学生自主学习，又能够让课堂有条不紊，有效教学成果显著，是可以被灵活借鉴的有效教学模式。

    有效教学“五环”教学模式导学案

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    幼儿户外活动教育的思考

    赵晓丽
    64-64页
    查看更多>>摘要：在幼儿教育发展过程中，户外体育活动的开展占有非常重要的位置。但就目前的幼儿户外体育活动发展形势而言，仍在存在很多需要改进的地方，包括较为单一的户外体育活动举办形式以及没有充足的活动设施投入等，这些都是导致幼儿户外活动教育质量下降的主要原因。为此，笔者对现阶段幼儿户外活动教育所面临的问题进行了深入的分析与思考，希望能够对幼儿教育的可持续发展起到一定帮助作用。

    幼儿户外体育活动教育发展

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    新课改促进我反思

    李丽
    65-65页
    查看更多>>摘要：小组合作学习是一种新的学习方式，促使学生间的知识、态度、情感交流，互帮互学、共同提高，体现了现代教育的“以学生为中心”、“以人为本”的思想，通过学生的探究学习，培养学生的团队精神，学会与人相处，学会做人，学会学习，从而形成健全的人格。

    新课改合作学习反思

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    初中信息技术课的教学之我见

    王连银
    66-66页
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    浅谈小学班主任与家长交流沟通的艺术

    陈朝霞
    67-67页
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    培养兴趣，优化课堂，快乐阅读

    陈甚帆
    67-69页
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    帅爸靓妈进课堂

    税伟
    69-69页
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    浅议农村中小学教师网络素养提升对策

    廖平
    70-70页
    查看更多>>摘要：在当代信息技术蓬勃发展的背景下，在条件相对薄弱的赣南农村地区，作为农村主要知识传播者的农村中小学教师们在充分网络资源的基础上尽量缩小农村教学与城镇教学之间的差距。那么，怎样才能进一步提高农村中小学老师的网络素养呢？针对该领域实证研究较为缺乏的现状，有必要利用实地调查等方法对这一群体的网络素养能力进行研究，并在此基础上提出相应建议。

    赣南地区农村中小学教师网络素养

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    高效课堂浅见

    高镜云
    71-71页
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    对初中信息技术高效课堂的几点思考

    黄玲玲
    72-72页
    查看更多>>摘要：信息技术作为一门提高学生综合素质和提升学生信息能力以及创新素质的重要课程，在初中显得尤为重要。而高效课堂是初中信息技术课堂追求的最终目标。要想学生在课堂上真正得到提高，就要提高课堂效率。要根据初中生的实际情况，运用各种教学手段激发学生的学习兴趣。本文分析了构建中学信息技术高效课堂一些策略。

    初中信息技术高效课堂学习兴趣

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