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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅析大学数学教育的"中学后"问题及对策

    陈燕
    140页
    查看更多>>摘要：当前,在大学数学教育中仍然存在"中学后"数学教育问题,这严重影响到大学数学教育的质量,不利于学生数学素养的提升和数学思维能力的培养.随着高校生源的急剧增多以及国家对大学数学教育的高期望,"中学后"问题成为各类高校必须认真应对和解决的重要问题.本文将针对大学数学教育"中学后"的主要问题以及相应对策进行分析和论述.

    大学数学教育问题对策

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    数学教学生活化

    李平
    141页
    查看更多>>摘要：本文主要借鉴陶行知先生的教育思想论述如何生活经验数学化,数学问题生活化,让数学教学更加贴近生活.即数学教学生活化是目前数学教学的热点问题,已为广大教师所关注.根据自己在教学中的实践经验,对如何利用生活情境、生活经验来探究知识,以及引导学生用数学知识解决生活实际问题作了初步的探索.

    感知生活化情境实际问题

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    巧算两位数平方的教学

    金德华
    142页
    查看更多>>摘要：本文介绍的是在小学六年级教学圆的面积计算时,引导学生在学习的过程中发现的两位数学平方计算的新规律,找到的两位数平方计算的新方法.利用两位数平方的计算新规律进行计算两位数平方:不需要纸张打草稿,也不需列竖式计算.计算起来省时、省功、高效. 在抄写题目的同时可算出答案.

    两位数平方教学

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    例谈小学数学解题思路的有效引导

    冯昊卿
    143页
    查看更多>>摘要：教育问题一直是社会各界和家长广泛关注的问题,尤其是小学教育中的数学教学更是重中之重.而数学课堂中如何提高学生的解题能力,帮助学生培养灵活多样化的解题思路值得每个老师及教育专家深思.本文结合小学数学课堂中的实例进行相应的分析,以求寻得拓展小学生解题思路的良方.

    小学数学解题思路提高

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    试论"导学互动"教学模式对初中数学教学的作用

    丁万
    144页
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    创设情景导入新课激发学生学习兴趣

    李爱华
    144页
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    初中数学作业批改的有效性研究

    冯延海
    145页
    查看更多>>摘要：课后作业是初中数学教学的一部分,有针对性的作业可以让学生对当天学习的知识点点进行温习.对于教师来说,可以通过课后作业来检测班级每名学生对今天学习新知识的掌握情况,在批改数学作业的过程中需要先了解初中生的认知特点,做到批改合理、耐心细致,纠正学生对于知识点的理解错误,同时注意保护学生的自信心.

    初中数学作业批改

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    浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣

    张银合
    145页
    查看更多>>摘要：小学生处于数学学习的起步阶段,对数学学习的兴趣大小决定了数学学习能力的高低.在小学阶段数学的教学过程中,教师要注意培养学生学习数学的兴趣,形成积极运用数学思维思考数学问题的能力.本文主要论述了在小学数学的教学中如何培养学生的学习兴趣.

    小学教学数学培养兴趣

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    浅探游戏型教学模式在小学数学课堂实践的可行性

    张银合
    146页
    查看更多>>摘要：对小学生来说小学数学是开启他们数学世界的第一步,那么这一步给他们留下什么印象就极其重要.激发小学生学习数学的兴趣就是小学数学教学的重要目标之一,本文就游戏型教学模式在小学数学课堂中提高小学生数学学习兴趣的可行性提出自己的见解.

    小学数学教学游戏型教学

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    中学数学语言的特点及教学

    崔小芳
    147页
    查看更多>>摘要：初中数学教学中的数学语言,是数学教师阐述数学知识和技能,完成教学任务的主要手段.在教学过程中使用好数学语言,能激发学生的学习兴趣,从而有效地提高教育教学质量.

    数学语言教学特点

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