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读写算（教育教学研究）
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王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    小学语文课堂教学艺术

    周秘
    399页
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    婉而不媚 清而不俗——李清照诗词教学初探

    周剑眉
    400页
    查看更多>>摘要：李清照词以其真实的情感,表达了女性生活中的种种喜怒哀乐与悲欢离合.她的词不论是写少女的天真话泼,还是写少妇的相思、幽怨,抑或写老年嫠妇的凄苦境遇,无不表现出一种与众不同的情趣和韵味,令人回味无穷.

    女性闺阁词多愁善感

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    初中语文阅读教学的思考

    刘芳万良兵
    401页
    查看更多>>摘要：阅读是从书面文件中提取信息的过程,正是因为有了阅读,人类才能继承先辈们的文化精华,从而为人类的不断进步打下基础.而初中是培养学生阅读能力的关键阶段,因此在初中语文课堂中,阅读教学便变得尤为重要.基于此,本文简要分析了初中语文阅读教学的现状,重点探讨了解决初中语文阅读教学难题的策略,以期为广大教师提供有益借鉴.

    初中语文阅读教学现实难题破解之策

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    浅谈小学生阅读能力的培养

    张春霞
    402页
    查看更多>>摘要：小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力.阅读是语文教学的主体,是培养学生的说话、识字能力和学习语文的主要途径和凭借.提高学生的阅读能力,拓宽学生的视野,丰富学生的知识,是阅读教学的当务之急.那么,怎样才能提高小学生的阅读能力呢?培养兴趣是前提,培养习惯是关键.

    小学语文阅读能力培养

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    探讨初中语文阅读教学

    曾其生
    403页
    查看更多>>摘要：作为初中语文教学的重要环节,阅读教学有利于培养学生的语言能力,要提高语文学科的教学质量,让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能.本文首先分析了其现阶段所面临的问题和不足,并提出了有针对性的解决措施,以期能提供一些建议和参考.

    初中语文教学阅读教学个性体验

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    初中语文学生主体性的培养策略

    万良兵刘芳
    404页
    查看更多>>摘要：语文与其他学科的不同点在于,它是一门工具性与人文性的学科,更为关注学生的个性、情感、体验,更需要学生的参与.如果课堂中学生缺位,那便偏离了语文教学的最终目的.尤其是到了初中阶段,学生的自我意识逐步发展,更需要在教学中尊重学生的认知特点,坚持学生的主体地位,充分发挥学生的主动性.为此,本文在分析初中语文课堂培养学生主体性重要意义的基础上,探讨了初中语文学生主体性的培养策略,以期为广大教师提供有益参考.

    初中语文学生主体性主体意识

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    语文教育对人文的救失

    刘振梅
    405页
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    小学语文阅读教学的现状与改进策略

    徐风森
    406页
    查看更多>>摘要：阅读能力在小学语文教学中备受重视,大部分学校都将其作为语文教学之根,会用尽可能多的时间去培养学生的阅读能力.虽然用时很多,但是现实情况却不是十分如意.鉴于此,本文将小学语文教学中阅读教学的现实情况与大家分享,并提出了现存问题的解决方法,以期对一线教育工作者提供有益参考.

    阅读教学小学语文策略

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    如何在小学语文教学中渗透生态道德教育

    郑英
    407页
    查看更多>>摘要：自本世纪以来,国内的生态环境出现了越来越多的问题,主要是因为经济发展模式比较粗放,使得当前人们的正常生活受到了影响.尽管环境问题是由多方面的原因导致的,但是追本溯源是由于人们缺乏环境保护的意识导致的.这又反映了当前国内关于生态教育的工作还有待提高.因此,从根本上解决生态问题的最佳方法之一,就是加强生态道德教育.本文将对于如何在小学语文教学中将道德教育渗透作为基点.对二者关系进行介绍并对相关教学策略进行探讨,使两者实现完美的结合.

    生态道德教育语文教学

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    现代教育技术使语文课更精彩

    王桂梅
    408页
    查看更多>>摘要：网络、多媒体等现代教育技术已经成为当今语文课堂教学不可或缺的一部分,利用现代教育技术能更好地激发学生的学习兴趣,图文并茂的化解课文的难点,培养学生的审美情趣等从而使语文课更精彩.

    现代教育技术学习兴趣突破难点审美情趣

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