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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

1002-7661

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流平台，全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ：564535801 北京编辑部电话：010-89702077 81679527
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    小学数学教学几点经验之谈

    周琼
    237-237页
    查看更多>>摘要：随着目前教育事业的不断革新，我国教育事业得到了突飞猛进的发展和进步。在这样的大背景下，小学数学教学最为一门基础科目的教学，也逐渐受到了广泛的重视和关注。所以，笔者在本文将主要针对小学数学的教学问题说出几点自己的经验，希望能为其他的小学数学教育者提供一些参考依据，共同为小学数学教育事业做出一份自己的贡献。

    基础教育小学数学教学经验

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    引领思维，精彩课堂

    张凤飞
    238-238页
    查看更多>>摘要：数学学习的本质是数学思维活动的过程。这是由于数学课堂教学，是教师有目的的引领学生接触已知，搭建好知识基层；进而抛出与旧知有联系的未知内容与问题，使学生经过一层层的思考、筛选，达到变未知为已知的一个过程。这需要学生强有力的思维方式和良好的思维品质来参与课堂。所以每堂课都要落实好学生思维的训练和培养。促使其成为一个会思考、会学习的人。

    数学学习本质思维培养

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    初中数学教学中基于教学对象的差异和措施研究

    朱曦
    239-239页
    查看更多>>摘要：“世界上没有两片树叶是完全一样的”。更何况是学生是一个个活生生的人，学生间的差异是客观存在的。在以往的教育中，我们较多的忽视这种差异，强调整齐划一，模式化。在课程改革的今天，我们需要正视这种差异，最大限度的开发每个学生学习数学的潜能。

    学习兴趣差异

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    高中音乐教育中欣赏曲目选择的若干思考研究

    何天维
    240-240页
    查看更多>>摘要：由于我国教育事业的不断改革没在高中院校的教育过程中，人们对音乐教育逐渐重视起来。因此，音乐教师应该根据自己的专业经验选择欣赏的曲目，丰富课堂氛围，让学生在音乐欣赏的过程中学到专业的音乐知识。

    高中音乐曲目欣赏问题思考

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    如何利用素质拓展活动丰富和提升体育课的内涵

    曾喜玲
    241-241,244页
    查看更多>>摘要：素质拓展是一种以提高心里素质为目的，兼具体能和实践的素质教育，它以运动为依托，以培训为方式，以感悟为目的。素质拓展起源于英国二战时期，船队的海员在遭到袭击时，缺乏经验的海员葬身海底，通过这一现象的研究而创造拓展训练。20世纪90年代在中国逐渐发展壮大。素质拓展活动区别于体育游戏，鉴于它的特殊特点和功能，本文就如何利用素质拓展活动丰富和提升体育课的内涵做了论述。首峰中学初中部实施“先学后教，三清教学”模式已经近4年，在文化课分小组教学的前提下，体育课上对小组功能的利用显得更为突出，在遵循体育课的基本要求和贯彻《体育与健康课程标准》精神的前提下，利用素质拓展活动来提高学生体育课活动参与兴趣，提高心里素质、挑战极限、提高学生自主学习的能力，挑战和提升小组的高度合作能力，激发个人潜能、熔炼团队，相互信任。最重要的是亲历和体验，懂得总结和分享。使学生在体育课上除了体验运动的乐趣，还能获得更高层次的身心体验。本文主要对素质拓展训练特点和功能，安排素质拓展训练的时机或时间，如何进行素质拓展训练以及在体育课上素质拓展训练的成效等几方面进行阐述。

    素质拓展丰富和提升亲历和体验体育课内涵

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    纸艺课“六步法”有效教学模式初探

    包亚君
    242-244页
    查看更多>>摘要：在纸艺课中创设有效的美术课堂，唤醒学生对生活的感受，学会表现自己内心的情感。本文就如何在纸艺课中运用“六步法”开展有效教学，引导学生主动学习，让课堂教学更加高效，以提高学生的艺术欣赏能力和综合审美素养展开研究。

    纸艺六步法有效教学

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    如何把体育课上的轻松愉快

    毕明
    245-245页
    查看更多>>摘要：现在的体育课不知道如何去上？不知道上什么内容这是我们小学体育老师大多数的难题，不知道如何才能符合学生的需求，经过多年的摸索，我觉得体育课还是要是要有一定的运动负荷，不是简单的热闹和花样，要的是学生积极参与和增强体育意识，为终身体育打下良好的基础，那么怎样才能把体育课上的轻松愉快呢？

    体育轻松愉快

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    关于如何提高幼儿对美术教学兴趣的几点探讨

    陈灿
    246-246页
    查看更多>>摘要：培养学生的创新能力，做一个具有高尚的道德情操，高度的文化和艺术修养的社会主义新人是当前21世纪国家对课程改革的目标，而美术教育是社会主义教育的重要组成部分。对美的正确感受和创造，是学生思想意识、情感、文化修养的表现。生活中从来就不缺少美，只是缺少发现。通过不同教学方法提高幼儿对美术教学的兴趣，从小引导幼儿认识客观世界，感受美术展现出来的崇高理想，形成高尚的、美好的道德观念和行为规范具有重要的作用。

    幼儿美术教学兴趣

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    “展”音乐之魅力--小学音乐课在德育中的重要作用

    方慧红
    247-247页
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    高中音乐鉴赏课教学探索

    郭丽娟
    248-248页
    查看更多>>摘要：优美的音乐可以带给学生感官上的刺激，获得精神上的愉悦和乐趣。优秀的音乐作品还能让学生的情感在欣赏音乐作品的联想中得到美的熏陶、精神上的满足，从而达到陶冶情操、升华人格的目的。本文谈谈自己教学中的几点感受。

    高中音乐鉴赏

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