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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    如何使中学音乐课堂更具活力

    李清洁
    261-261页
    查看更多>>摘要：音乐是一门听觉艺术，听觉体验是学习音乐的基础。发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐欣赏教学的全部活动中。这需要教师必须根据学生的心理特点，启发他们的学习兴趣。激活课堂，使学生不是被动地接受，而是积极地参与；让学生始终主动感知、思考、想象，在愉悦的氛围中扩大他们的音乐视野。

    音乐欣赏

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    浅谈高中体育教学中如何培养学生的团队协作精神

    李小珍
    262-262页
    查看更多>>摘要：在高中体育教学中，团结协作对学生学习的进步与生活的需求都具有很大的帮助，因此在体育教学中如何培养学生整体团结协作非常重要。本文拟从高中体育教学的特点来论述如何在体育教学中培养学生的团队协作精神。

    高中体育教学培养团队协作精神

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    提高中学生短跑教学效果的探讨

    李祖伟
    263-263页
    查看更多>>摘要：短跑是体能类速度力量项目，其特点是强度大、时间短、有大量氧债。为搞好初中生短跑教学，通过向学生讲解技术，掌握练习特点，合理安排负荷，不断改进教学方法和手段。注意放松和整理活动与教学实验，取得了较好的效果，促进教学质量提高。

    短跑教学效果初中生

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    体育游戏中幼儿合作能力培养初探

    刘红
    264-264页
    查看更多>>摘要：未来社会是一个竞争与合作并存的社会，既强调社会分工的日益精细化，另一方面又更加注重个体间的通力合作，“学会交往”、“学会合作”是时代对人才提出的基本要求。因此，在体育游戏中引导幼儿体会与人合作的快乐，激发幼儿合作欲望，有利于幼儿在学会合作的过程中逐渐克服自我中心、关心他人，养成一种协商合作和利他亲社会行为，是幼儿作为社会人必备的素质之一。

    合作快乐机会体育游戏

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    挖掘“第一印象”，激发孩子的童真、童趣--浅谈小学美术教育的直觉体验

    毛钰莲
    265-265页
    查看更多>>摘要：天真能在儿童的绘画兴趣培养和创作中穿透一切，它是一种力量，一种精神。它向我们展现了艺术在诞生时的健康与清澈。所以要想把学生带入美的境界，必须引导学生走一条自觉自愿，持之以恒的实践之路。因此，儿童绘画的教学可以借鉴这一形式，让儿童的绘画在直觉绘画中得到淋漓尽致的宣泄和愉快的表达。

    直觉意识审美思维

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    足球教学中战术与技术的转化问题及应对策略

    霍方文
    266-266,84页
    查看更多>>摘要：高中足球教学的只要目的是增强学生的体魄、塑造他们的合作意识、培养他们的运动技能。足球教学中的技术方面与战术方面，这两个方面是足球教学中的主要内容。而且足球运动中的技术与战术之间的融合，是能不能踢好一场有水平的足球的关键。本文将对足球教学中的战术与技术的转化问题提出一些看法与建议。
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    深悟《指南》精神苦思体育教学

    刘银萍
    266-266页
    查看更多>>摘要：社会在不断发展与进步，而各种原因导致现在的孩子们体质越来越差，运动能力越来越弱，缺少玩伴，缺少活动空间，缺乏基本的合作意识和能力。随着《指南》的颁布，幼儿的健康问题将成为社会关注的重点。幼儿园如何开展体育活动，提高孩子们的身体素质，提高孩子们的合作能力，成为我们教育者思考的问题。我作为一名幼儿教师，经过不断地探索和实践，力求通过小组主题活动开展各项体育教学活动，切实提高孩子们的合作能力，增强孩子们的体质。

    幼儿园体育活动合作小组主题活动

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    方寸生肖绘出精彩

    颜鹏飞
    267-267页

    邮票生肖方寸设计精彩

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    小学生“体育家庭作业”对提高身体素质的研究

    任峰
    268-269页
    查看更多>>摘要：研究是以河南省商丘市第一实验小学四年级8个自然班研究对象，经过4个月的体育家庭作业实验，对小学生的身体素质实施有针对性运动处方，得出的结论有：⑴体育家庭作业对提高小学生身体素质影响明显；⑵体育家庭作业值得推广。并在实验结果的基础上提出开展和改进体育家庭作业形式的建议。

    小学生体育家庭作业身体素质

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    浅谈小学美术手工课课堂纪律的调控策略

    石梅
    270-270页
    查看更多>>摘要：由于各种因素困扰，一节优质高效的小学手工课很难在常规教学中实现，这也成为大多数小学美术老师上常规手工课时比较头疼的的一个问提，那么采取有效的调控策略，注重课堂纪律的正面引导，对于创设和谐有效的美术学习氛围，保证课堂教学活动的顺利则显得尤为重要。

    手工课规章制度快乐积分激趣

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