期刊,读写算（教育教学研究） 2015年卷5期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读写算（教育教学研究）

主　　编：王刚

出版周期：半周刊

国际刊号：1002-7661

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie

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对如何加强小学语文课堂教学效率的优化分析

王嘉嘉

437-437页

查看更多>>摘要：小学生语文教育作为小学教育的基础课程，离不开教师和学生的共同参与。因此在小学语文课堂教育的效率问题，离不开老师和学生。要想提高小学语文课堂的效率，必须正视目前小学语文课堂教育的现状，分析小学语文课堂教育效率低的原因，进而找出相应的解决措施，于是本文对如何加强小学语文课堂教学效率进行了优化分析。

关键词：

小学语文课堂教学效率措施

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中专语文教学的现状与对策

王文莹

438-438页

查看更多>>摘要：在中专语文教学中，教师应该让学生明白，语文作为一种重要的实际工具是自己将来就业所要具备的最基本的知识和技能之一，要使他们认识到中专生的学历较低，就业形式比较严峻，而现在社会需求大量的有一定基础理论、专业知识和较强的动手能力的技能人员，这样就可鞭策学生用心学习语文。本文对中专语文教学的现状与对策进行了探讨。

关键词：

中专语教学现状对策

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对阅读在语文教学重要性的思考：谈如何增强学生的阅读水平

余芝武

439-439页

查看更多>>摘要：当前，我国小学语文教学中，仍然存在不少问题，部分教师对于阅读还存在着一定程度的轻视。本文通过分析阅读在小学语文教学中的重要性，明确了阅读在语文教学当中的地位，希望能供广大教师参考。

关键词：

阅读小学语文重要性

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浅谈评价在小学语文教学中的重要性

庄永霞

440-440页

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创设情境培养学生口语交际能力

杨雅红

441-441页

查看更多>>摘要：《新课标》指出：要努力建设开放而有活力的语文课程。在教学实践中，我们愈发地感到，创设适当的情境可起到“一石激起千层浪”的作用。它可激起学生的情绪，有效地调动学生的主观能动性，让学生把全身心投入到课堂活动中去，在轻松愉快的氛围中，接受和掌握知识，陶冶情感，从而取得良好的教学效果。

关键词：

口语交际能力创设情境培养学生引导学生

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初中语文阅读教学对应策略研究

李小丽

442-442页

查看更多>>摘要：阅读教学质量差，提高学生阅读能力的难度大，这是当前和今后很长时期里语文教师的困惑和需要认真思考的问题。本文就初中语文阅读教学工作现状及对应策略试做总结。

关键词：

初中语文阅读教学对应策略

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小学语文教学中人格教育理念的体现研究

王岩

443-443页

查看更多>>摘要：小学生在学习过程中一般是处在被动地去接受新的待人处事方式，而语文教学就是基本的有效传递方式，语文作为一门集语言魅力以及国人基本人格塑造的关键学科在整个个人人格的形成中扮演重要的角色。

关键词：

人格完善待人接物意识

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在识字教学中实现汉字文化价值策略研究

由洋

444-444,445页

查看更多>>摘要：本文从小学识字教学对汉字文化意义的漠视入手，阐述了在简单的追求识字效率中，忽视了汉字文化价值的渗透；重点研究在小学语文识字教学中实现汉字文化意义的策略。在此基础上，提出了在小学识字教学中实现汉字文化价值对教师素质的要求。

关键词：

小学识字教学汉字文化策略

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浅谈小学古诗教学

闭凤飞

445-445页

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张扬学生个性抒写真情实感

魏文平

446-446,447页

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