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期刊信息/Journal information
读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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100084

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    小学数学教学中创新教育浅析

    刘树全
    150-150页
    查看更多>>摘要：每个小学生都具有创新潜力，但这只有在适当的教育下，才能得以充分发挥。所以注重小学生的创造性思维的培养，是一项重要而紧迫的教学任务。创新教育作为一种教育思想，只有充分落实在学校教育中，衍化为自觉的教学行为，才能释放出巨大的能量，发挥出教育效益。

    创新数学教育

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    小组合作学习模式在初中数学教学中的探究

    温小平
    151-151页
    查看更多>>摘要：小组合作学习是指教师根据教材内容制定教学目标，为学生布置教学任务，学生通过小组之间的交流和讨论，完成教师所布置的教学任务。这种教学模式最大的特点就是将学生划分成小组的形式，进行责任分工，能有效的提高学生积极性和主动性，活跃课堂氛围。除此之外，学生通过彼此的沟通与探讨，既能增近学生之间的情感关系，又能培养学生的团队协作能力。本文针对小组合作学习模式在初中数学教学中的运用进行分析探讨，并发表一些观点。

    小组合作学习模式初中数学运用

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    天然肠衣搭配问题

    郭峰
    152-152,153页
    查看更多>>摘要：针对本题所需要的天然肠衣的具体要求，我们结合原料的供给量、长度及成品规格等约束条件进行了模型设计。

    整数线性规划优化搭配

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    一道操作题案例评析与反思

    贺峰
    153-153页
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    变中求活--例谈数学解题中的变式教学

    潘兰芳
    154-154,155页
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    游戏化教学方式在小学低年级数学教学中的应用

    王继红
    155-155页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入，游戏化教学方式已经成为课堂教育的重要教学方式。由于传统化黑板教学相对沉闷，导致课堂效率不高。因此，将游戏化教学引入小学低年级数学教学课堂来提高课堂效率势在必行。本文通过对小学低年级数学教学现状进行分析，然后提出几点能够提高课堂效率的游戏化教学方式，旨在为实际的教学工作提供确实可行的理论参考。

    游戏化教学小学低年级数学应用

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    试析高中数学教学中数形结合法的应用

    李梅
    156-156页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的蓬勃发展，对于教学方法提出了更高的要求，传统的教学模式已经无法适应新时期的教学需求，迫切的需要创新和改革。在高中数学教学中，为了进一步提升课堂教学成效，需要采用数形结合的方式进行学习，能够将数学内容更为客观清晰的展现出来，促使学生在理解和记忆时更为简单和容易。总而言之，这种简单、实用的数形结合方法，在实际应用中为学生提供更加便捷的通道，学生解题思路豁然开朗，学习效率自然获得提升。由此，本文主要就高中数学教学中数形结合法的应用进行分析，客观阐述数形结合法的具体含义和理念，以求更好的推动高中数学课堂教学有序开展。

    高中数学课堂教学数形结合法逻辑思维

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    创新思维在小学数学教学中的应用

    冯进榜
    157-157,158页
    查看更多>>摘要：小学教师在实际教学过程中对学生创新思维及能力的培养，早已让广大数学教师的深为重视，那在实际的教学过程中，广大的数学教师应该如何去培养学生创新能力呢？如何找到提高学生创新能力的有效途径，现在在数学教学中就显的尤为重要。在本文中，对于“学生创新能力的培养”方面，就教师素养，课氛围，学生的学习兴趣及积极方面，作出自己的一些相法和体会。

    数学教学创新能力思维培养兴趣

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    走班教学在提升初中数学教学效率中的应用

    宋立贤
    158-158页
    查看更多>>摘要：数学是初中教育中的一门基础学科，与学生综合素质的提高以及其他学科的发展都具有深刻的联系，所以对初中数学教学特点以及教学模式进行研究与探讨，对促进数学教学改革、提高数学教学质量都具有重要的现实意义。

    教学效率管理制度

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    初中数学教学中学生创新能力培养之我见

    赵美乖
    159-159页
    查看更多>>摘要：创新教育已成为数学教学的一个重点，在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。

    教学理念创新兴趣创新意识

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