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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    浅谈多媒体在生物教学中的应用

    庄倩
    128页
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    基于游戏化学习下的小学教学案例设计研究

    赵雪梅
    129页
    查看更多>>摘要：在当前新课程标准下,对小学生的数学学习能力提出了新的要求,提倡让他们形成积极主动的学习态度,能够积极主动参与、快乐探究、快乐学习.因此,本文提出了将游戏化学习理念运用在小学数学案例设计之中,取得了良好的应用效果.

    游戏化学习小学数学教学案例设计

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    关于当前小学数学应用题的教学策略的研究

    厉萍
    130页
    查看更多>>摘要：当前小学数学应用题教学普遍存在教学脱离日常生活,师生缺乏有效互动等问题,严重制约了数学教学的改革发展,鉴于此,本文从教学生活化、教学实践化以及推行图解法等方面提出了相应的教学策略,希望能帮助贯彻以生为本的理念,充分调动教师的指导作用,提高小学数学应用题教学效率.

    小学数学应用题教学策略

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    触类旁通——数学中的类比推理应用

    邵群东
    131页
    查看更多>>摘要：类比推理作为合情推理的一种常用的思维方法进入了高中课程,它在猜测和发现结论、探索和提供思路上具有重要作用,有助于学生创新意识的培养,破除对数学的许多定理和公式的神秘感,提高学习数学的兴趣.

    数学类比推理应用

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    小学数学探究性学习初探

    王成虎
    132页
    查看更多>>摘要：《数学课程标准(实验稿)》指出:"数学是人们对客观世界的定性把握和定量刻画、逐步抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程.",这个界定中数学有一个明确的指向就是"抽象概括和形成方法理论的过程",探究性学习是小学生学习数学过程中一种重要的学习方式.本文就笔者在小学数学课堂教学这个主阵地上,对探究性学习做的初步研究和探讨.

    小学数学探究性学习

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    信息技术与初中数学的融合

    胡振华
    133页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的发展进步,科学技术在人们生活中的应用更加的广泛.而现阶段的信息技术与课堂教学的结合更是成为一种全新的教学方式,在国内外的教学实践中应用极为的广泛,并且取得了良好的成效.信息技术同初中数学课堂教学相结合,使得初中数学的教学理念以及教学模式得到了巨大的改变,本文将针对现阶段的信息技术同初中数学教学的融合现状进行探究,希望能有利于初中数学教学质量的提升.

    初中数学信息技术教学质量

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    运用电教媒体优化初中数学课堂教学

    江东法
    134页
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    初中数学的教学心得

    何敏
    135页
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    初中数学教学方法浅探

    陈三海
    136页
    查看更多>>摘要：初中学生中考的重要考察部分,可是很多初中学生在初中阶段就已经显现出对数学学习较困难、较吃力,更有甚者在初中阶段就已经有学生严重偏科,在素质教育的背景下,这些现象都是和素质教育的本质和目的相悖的,本文主要阐述了在初中阶段的数学教育中的常见问题,并针对这些问题提出了数学老师应该怎样搞好初中数学的教学,怎样提高学生的数学学习效率.

    初中数学教学方法学习效率

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    生活化教学丰富小学数学教学

    柯巧云
    137页
    查看更多>>摘要：随着小学数学的不断改革深入,以及现阶段九年义务制教学前段的小学教学的重要性的提升,如何有效的提升小学数学教育教学质量已经成为现阶段的教学重点.而在小学数学教学中运用生活化教学模式有利于帮助学生有效的将数学知识运用到生活实践中,同时培养学生观察生活的能力,用数学的眼光看待生活中的事物.本文将根据生活化教学以及小学数学教学实践相联系的现状进行探究,设计真正符合学生现状的生活化教学模式.

    生活化教学小学数学教学质量

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