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读写算（教育教学研究）
读写算（教育教学研究）

王刚

半周刊

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie
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    如何使历史课堂更高效

    仲丛辉
    293页
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    高中地理学科环境意识教育途径研究

    钟祥
    294页
    查看更多>>摘要：随着人类社会工业化进程的加速,环境问题已经成为制约我国经济社会发展的热点问题,环境意识教育成为高中地理学科课程育人的重中之重.本文结合高中地理学科的教学实际,对如何对学生开展环境意识教育的途径进行了探讨.主要包括:一是运用网络语言,开启环境意识教育的启蒙之门;二是引入先进典型,塑造环境意识教育的榜样示范;三是回归生活世界,强化环境意识教育的问题导引;四是实施任务驱动,搭建环境意识教育的实践平台.

    高中地理环境意识教育路径

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    初中地理教学中学生读图能力的重要与否

    游馥郁
    295页
    查看更多>>摘要：现在的教育体系中,虽然学校开展了这门课,但是学校,老师对这门课的重视程度不高.所以本文主要以中学地理的教育现状入手,通过研究,探讨.针对如何学好这门课进行探讨.看初中地理教学中学生的读图能力培养对于学好这门科目具有怎样的影响,以及培养读图能力所带来的教育意义.

    初中地理地理教学现状读图能力的培养意义

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    探究农村初中历史教学的有效方法

    谢劲勇
    296页
    查看更多>>摘要：想学好历史就应该阅读大量的历史书籍,这样才能更好的对历史有一个深层次的了解,才能更好的学习科学文化知识,这是对生活的一种新领悟,多和古人进行了解.另外,还要运用好多媒体这一现代化工具,增加历史课程的有效学习.

    教学作用消极作用有效策略

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    不应忽视的纸笔评价——例谈地理教学中纸笔评价的有效性

    刘峰
    297页
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    浅谈高中历史教学中加强生活化教学应该注意的问题

    韩艳春
    298页
    查看更多>>摘要：在高中教育教学中,历史教学有着举足轻重的地位,但由于历史知识较为枯燥,所以学生对于学习历史知识兴趣不高,在这样的情况下,历史教学的目标自然无法达成.高中教师为了提高课堂教学效率,在教学中应用了生活化教学方式并取得了较为显著的效果.因此,本文对高中历史教学中加强生活化教学应注意的问题进行了深入地分析,并阐述了自己的见解,希望可以为教师更好地应用生活教学方式开展历史教学提供一点帮助.

    高中历史生活化教学问题

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    高中地理导学案的编写——以《冷热不均引起大气运动》第一课时(人教版)为例

    左楠
    299-300页
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    初中英语阅读教学方法的多样化研究

    辛德杰
    300页
    查看更多>>摘要：在初中英语阅读教学中,教师应结合实际的教学情况,采取多样化的教学方法开展教学工作,全面的提高初中英语阅读教学的质量,确保学生阅读学习的有效性,而在本文的研究中,主要对问题引导法、情境教学法、多媒体教学法等教学方法的具体应用策略进行了详细的分析和探讨.

    初中英语阅读教学方法多样化

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    利用计算机和网络辅助大学英语自主学习的教学模式探究实践

    陈跃辉
    301-302页
    查看更多>>摘要：本文首先分析了计算机与网络辅助大学英语自主学习教学模式的重要性,然后展开相关的问卷调查,提出计算机与网络辅助大学英语自主学习模式的可行性,以及具体应用的办法,最后对取得的成绩进行总结,希望可以在大学英语自主学习中起到积极的作用.

    计算机网络辅助大学英语自主学习

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    探析高中英语阅读教学存在的问题及对应策略

    安仕文
    302页
    查看更多>>摘要：阅读教学是高中英语教学的核心,它是对语言进行认知的过程,它有助于巩固和扩大词汇,丰富语言知识,提高运用语言的能力,同时还可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力.教师应该以学生发展为本,不断培养学生的英语学习兴趣,拓宽他们的阅读视野,切实有效地培养和提高学生的英语阅读能力及综合运用能力.

    高中英语阅读教学问题策略

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