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读写算(教育教学研究)
读写算(教育教学研究)

王刚

半周刊

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读写算(教育教学研究)/Journal Duyuxie
查看更多>>旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
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    谈小学数学教学和多媒体技术的整合

    朱贞平
    81-81页
    查看更多>>摘要:多媒体教学直观形象、色彩鲜艳,集画面、声音于一体,能静能动,能有效的把学生的兴趣和注意力集中到课堂教学活动中来,让学生产生一种乐学的情感。在教学中结合教学内容的具体特点,合理选用或制作多媒体课件进行辅助教学,融知识与趣味性为一体,增强知识的感染力,从而调动学生学习的积极性和主动性。在教学中做到多媒体技术和课堂教学结构的整合;多媒体技术和学生在课堂中的学习兴趣的整合;多媒体技术和教会学生学习方法的整合;多媒体技术和发挥学生主体作用的结合。促使多媒体辅助教学在小学数学教学中发挥着它不可磨灭的作用。

    多媒体数学教学教学结构学习方法整合

    班集体管理要有创新思维

    曹珊
    82-82页
    查看更多>>摘要:班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。在全面推行素质教育的今天,客观上要求我们必须理论联系实际,务实高效地开展班主任工作,旨使班集体建设卓有成效,以造就大批合格的中等专业技术人才。

    班级管理创新思维素质教育

    怎样做好班主任工作

    杨昌菊
    83-83页
    查看更多>>摘要:学校的工作主要是学生工作,而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却道出了班主任工作在整个学校中的重要性,本文主要从班主任自身要练好“内功”和切实做好学生工作两个方面,阐述怎样做好班主任工作,为培养学生营造良好的学习和生活环境。

    学校学生班主任工作新知识师德修养

    试论如何搞好高中班主任工作的几点思考

    拉浪当智
    84-84页
    查看更多>>摘要:在高中班级管理过程中,班主任只有结合所带班级的具体情况,讲究班级管理艺术,才能实现对学生科学有效的管理,才能更好地促进学生健康、全面地发展。

    高中班主任管理艺术

    高职院校体育教学管理现状及对策研究

    潘杰
    85-85页
    查看更多>>摘要:体育教育管理质量对高职院校有很大的影响。为了确保体育教学可以更好的服务于高职教育,高职院校要分析体育教学管理现状,揭示出当前体育教学管理中的弊端,提出了一些加强体育教学管理工作质量的对策,以期对高职院校体育教学有所帮助。

    高职院校体育教学教学管理对策

    农村中小学校本教研有效性探究

    燕绍旬
    86-86页
    查看更多>>摘要:校本教研的主要目的是为了改进学校的教学质量和提升教学水平,能够综合提升教师自身素质,增强教师专业能力。根据对目前农村中小学校本教研的管理情况,笔者根据科学理论与实践,给农村中小学校本教研提出和制定了多个有效策略。

    农村中小学校本教研有效性探究

    浅谈以培养大学生积极品质为核心的班级管理

    谢书楠
    87-87,88页
    查看更多>>摘要:积极心理学提倡以一种开放和欣赏的眼光看待每一个人,强调重点研究每一个普通人具有的积极力量,培养人的积极品质。将积极心理学理念引入班级管理,旨在关注班级的全体同学和与班级管理相关的教师,在创设班级和谐、温馨的氛围上,提高学生的自信心、责任感、抗挫力与自我取悦纳程度,发挥多元智能优势,激发学生的潜能,培养学生的积极品质,使学生产生幸福感,提高班级管理的效果。

    大学生积极品质班级管理

    独立学院任务型教学探索

    翟芷瑶唐国丽
    88-88页
    查看更多>>摘要:任务型教学已经在我国高校中逐步开展,并且取得了很好的效果。但是独立学院有其教学特殊性,笔者在任务型教学的实践过程中力图采取有针对性的策略进行教学,探索适合独立院校英语教学的方法。

    任务型教学独立学院建构主义

    略谈在新课程标准下对高中化学实验教学的几点思考

    双和尔
    89-89页
    查看更多>>摘要:在新课程高中化学中,化学实验既是十分重要的教学内容,也是新课程倡导的教学方式和学习方式。它是贯彻新课改思想,培养学生主动参与,探究发现,交流创新能力的有效手段。教师们已经对新教改的教学理念有了比较好的理解,也找到了许多比较好的教学方法,但是实验教学这一新课程的精髓还是没能真正走入课堂和教学中,新课程教学下一步亟待突破的重点是如何落实新课改化学教学的灵魂———实验教学。

    新课程高中化学实验教学

    浅谈在高中计算机教学中如何培养学生创新能力的思考

    格藏太
    90-90,91页
    查看更多>>摘要:如何将创新教育思想引入计算机的教学,本人就如何开发学生创造性思维、引入激励机制、采用等级制和评语法进行作业评价及教师在教学中的教学设计等方面谈了自己的一些探索和尝试。

    创新创造性思维教学设计